我国循证教师教育决策：内涵、价值与路径.docx

摘要：循证教师教育决策是多方主体以科学方法和程序获取有效研究证据来制定教师教育政策的一系列行动过程。本质上，循证教师教育决策是一种理性精神，一系列行动过程，以及由多方主体在行动过程中的互动所构成的关系系统。教师教育循证决策具有提升教育治理的科学性、连续性和协作性的价值。以循证实践理念为导向，进一步加强我国教师教育决策的路径包括:提升决策者的循证意识，完善证据的“需求-供应”机制，建立多方利益主体的协商机制。 关键词：循证教师教育决策;?循证决策;?教师教育 一、问题的提出 循证决策(Evidence-based policy decision-making)是基于提高政策质量(科学性和有效性