(实验心理学课件）12级反应时间-最新课件.pptVIP

(实验心理学课件〕12级反响时间;;Helmholtz;视听与触觉的“生理时间〞 ;1868年，Donders -----反响时间的相减法;Wundt in his laboratory (1910). ;To Univ. of Leipzig in 1875;The Laboratory (1879);The Leipzig Research (1881-1902);“We Work in a New Field〞; 揭示了选择反响时长于简单反响时的原因——在反响的准备上不同;认知心理学兴起与反响时;例;;反响时测量的仪器与方法;最早的计时器;“冯特复合钟〞;单摆微差计时器;Fall Chronometer;自由落体直尺计时器 pieron，1928;时间描计仪〔计纹鼓〕;钟表式计时器;反响时测定仪;思考一下;对刺激的反响过程;刺激----反响过程;选择反响过程;简单反响时〔simple reaction time〕;1、听觉反响时　　(1)有波动　　(2)最稳定、最具有代表性的反响时值为0.13秒左右　　(3)偏态，反响时似乎存在一个无法跨越的绝对阈限——100毫妙　　2、视觉简单反响时　　0.15秒左右　　原因：感官换能时间较长 3、不同感觉通道的简单反响时有差异;生物墙;选择反响时〔choice reaction time〕;?;正确性和速度的互补作用 ;认为,数字出现的概率不会影响“朗读〞的反响时间; Pachella增加了一个因变量 ;; SAT说明只有把反响时与正确率两种因变量结合起来考虑，反响时才具有真正的心理学研究价值;影响反响组织和选择反响的因素;〔一〕反响时间受刺激变量影响 ; ;表3-6? 不同感觉道的反响时间〔被试为有训练的成人〕 ;;; ;刺激数目与反响时;刺激数目与反响时;;;〔二〕反响时间受机体变量影响;;Hovland，1936 当双眼对不同的照明适应后，测量了对254公尺烛光的反响时间 刺激是一直径为 20 毫米〔0.8吋〕照明为250 支烛光的白色圆块 观察距离为 30厘米〔12吋〕 五名被试者每人每种条件各测试100次;说明，感受器适应水平的变化对反响时间的影响; ;Runners Reaction time. Scripture, (1895). ;中村------蹲踞式起跑 从预备口令到鸣枪的时间间隔 运发动从听鸣枪到手离地的反响时间; ;如何处理？;4.动? 机 ;额外动机;对被试反响的要求;;; ;; ;;;目前，刺激中枢神经的心理杀伤性药剂，大致分三类，即镇静剂、兴???剂和致幻剂。 如伤风感冒服用过量解热镇痛剂，会使人的注意力、精力、反响能力下降;;三、反响时间的测定方法;〔一〕 Donders减数法;测定3种不同的反响时间： A-反响时间：S1→R1 B-反响时间：S1→R1 S2→R2 C-反响时间：S1→R1 S2;A反响时;认知心理学对减数法的利用;2、减法法实验;例1：心理旋转实验 P281;心理旋转 ;实验结果 ;;实验提示;字符旋转实验 ;Mental Rotation Cooper Shepard (1973) ;Mental Rotation of Images;字符旋转实验结果 ;思考一下;例2：Posner等的短时记忆编码实验; 两种材料：形同音同/形不同音同 两种呈现方式：同时呈现/继时呈现 (0.5s、1s和2s) ;读音和书写方法一样;要求判定是否相同并按键反响 两种情况正确反响都是“相同〞;结果;两个字母时间间隔增加;〔2〕Posner的实验——结果;〔2〕Posner的实验——结论;3、减法法评价;;缺点;;〔二〕反响时间的相加因素法;加因素法反响时间实验的逻辑;加法反响时原理说明;加因素法反响时间实验的逻辑;2、加因素法的典型实验 --短时记忆信息提取;Saul Sternberg,1966;Studying Searching in STM;前期实验得出的假设： 独立作用的4个因素;短时记忆信息提取的阶段及其影响因素;;;温医周强;系列扫描是从头到尾的还是自我停止的？ 从头到尾---斜率相等 自我停止---一半斜率;;研究说明;;反响时研究的新进展; 序列反响时范式;Serial reaction time task (Nissen Bullemer, 1987);结果;Serial reaction time task;解释;;Speak your mind;内隐联想测验