部编版一年级下册语文阅读复习教案.pdfVIP

. 四、阅 读 教学目标 1．能联系上下文和生活实际理解文章中词语的意思。 (重点 ) 2 ．能借助文章内容读懂句子的意思。 (重点 ) 3 ．能正确数出段落中一共有几句话。 (重点 ) 4 ．能在阅读中正确使用逗号、句号、问号和感叹号。 5 ．能借助文章中的插图进行阅读。 (难点 ) 6 ．能简单表达自己的阅读感受。 (难点 ) 课前准备 1．准备阅读材料，制作多媒体课件。 (教师 ) 2 ．在课外读物中选择自己喜欢的文章，和家人交流自己的阅读感受。 (学生 ) 课时安排 2 课时。 教学过程 知识点对应讲解 第一课时 一、兴趣导入 阅读是一件快乐的事情。我们在阅读的过程中可以了解更多的知识，感受更多的乐趣， 不用出门也可以知道外面广阔的世界。 那么， 怎样阅读才是有效阅读呢？让我们一起踏上今 天的复习之旅吧。 二、阅读专项讲解 (一 )能联系上下文了解文章中词语的意思。 可编辑 . 1．引言：我们在阅读的过程中常常会遇到一些不理解的词语，我们该怎样弄懂它们的 意思呢？联系上下文和生活实际理解词语是一种最直接最有效的方法。 2 ．课件出示句子，指名朗读句子。 元元非常后悔。 ( 《一分钟》 ) 3 ．讲解：我们要想理解“后悔”的意思，就可以联系上文。课文中，元元因为贪睡， 晚起了一分钟，结果上学迟到了二十分钟。元元觉得自己做得不对，不应该贪睡那一分钟， 这种感受就叫“后悔” 。 4 ．课件出示“专题训练一” ，学生自己完成。 小松鼠找花生 大树旁边的地里种了许多花生。 花生已经开花了， 一朵朵金黄色的小花， 在阳光下格外 鲜艳。 小松鼠问鼹鼠： “这么多花啊！ 它们是什么花呀？” 鼹鼠说： “这是花生的花。 到了秋天， 会结花生，花生可好吃啦！ ”小松鼠很高兴，他想：等花结了果，我就把花生摘下来，留着 冬天吃。 小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。 他等啊，等啊，等到花都落光了，也没看见一个花生。 小松鼠感到很奇怪，他自言自语地说： “是谁把花生摘走了呢？” (1) 选一选，把正确答案的序号填在括号里。 “一朵朵”的意思是 ( ) 。 A ．一朵 B．两朵 C ．很多朵 “等啊，等啊”的意思是 ( ) 。 A ．等了一天 B．等了十天 C ．等了很长时间 可编辑 . (2) 在正确答案的后面画“√” 。 “小松鼠感到很奇怪，他自言自语地说： ‘是谁把花生摘走了呢？’ ”在这句话中， “奇 怪”是什么意思？ A ．小松鼠以为到了秋天就能摘到花生， 却连一个花生也没看到， 觉得很意外。 ( ) B．小松鼠想把花生摘下来，留到冬天吃。 ( )