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学校依法治校工作实施方案 中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》强调全面推进素质教育，根本上要靠法制、制度保障。这是我国进入 全面建设小康社会新时期， 指导教育事业改革和发展的重要方针。 加强学校教育法制建设，全面实施依 法治教和依法治校，使教育工作 走上法制化、 规范化轨道是形势的需要， 也是新时期学校教育改革发展的重要使命。 一、指导思想 以中共中央国务院颁布的《义务教育法》、《教 师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预 防未成年人犯罪法》 、《小学生日常行为规范》 等法律、法规为指导， 遵循社会主义法制统一原则为基本方针， 将学校管理和工作全面纳入法制的轨道。 二、工作目标 通过学校法制建设工作的实施，基本形成与学校 改革和发展需要相适应的、内容比较完备的管理制度；逐步建立、健 全学校教育法制工作机制， 保障法制工作的顺利开展； 建立具有较高素质的法制工作和积极参与学校民主管理的教师队伍。 三、重点工作 1 、加强依法治校工作的组织领导。学校成立以校长为组长，各条线负责人、 工会、少先队等有关人员组成的学校依法治校领导小组，负责领导全校的依法治教、 依法治校工作。定期研究， 及时解决本校法制工作的重要问题。 作计划，积极开展依法治校工作，做好依法治校工作总结。 2、加强法制教育宣传，抓好教师队伍建设，确保学校工作顺利 开展首先要认真组织教师学习《中华人民共和国义务教育法》、 《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预 防未成年人犯罪法》 等法律和法规。 其次是组织教师经常学习学校制定的《学校章程》和其他规章制度和一系列考评、考核细则。最后要 做好检查、考核、 评比工作，使每一位教师都要按照学校规章制度工作、学习、生活，不断提高自己依法工作的自觉性和主动性。形成一 个法制意识强、工作热情高、具有创新精神的教师群体。 3、全面推进用人制度改革。实行教师资格准入制度。把好学历 关，把好资格关， 把好考核关， 实行公开招聘、 择优聘用、评聘分开。实行教师竞聘上岗制度。 根据上级人事制度改革意见和本校的实际情况，制定教职员工竞聘上岗工作方案，精心组织，周密安排，做好资 格准入、岗位设置、公开竞聘、合同签订、安置分流以及聘期管理等 工作，逐步形成竞争激励机制。实行人员流动制度。引导和协助落聘 人员转岗就业，促进教师有序、规范、合理流动。 4、建立民主监督机制。健全民主选举制度，坚持教职工代表大 会制度，严格按照宪法、选举法、代表法等法律、法规认真组织选举， 切实履行教代会职责。 贯彻民主集中制原则， 凡重大事项经学校支部、行政讨论决定后， 需提交教代会讨论通过后方可实施。 搞好民主监督 况通报制度，不断强化监督机制。 5、重视学生日常行为规范教育。认真抓好学生《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生日常行为规范》等法律、法规教育， 全面贯彻《中共中央国务院关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，努力开创学校青少年法制教育的新局面。一是突出法制教育地位，落实“育人为本”、“德育为首”的要求。二是创新法制教育形式，开展主题会、黑板报、法制宣传月、知识竞赛、队活动等系列活动，在活动中培养学生学法、懂法、守法，进一步规范自己的日常行为。三是拓展法制教育阵地，充分发挥社会实践、德育教育基地作用，完善家长学校、社区教育组织，进一步搞好学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络。四是注重法制教育效果，把握学生日常行为表现，发现苗头性问题，及时采取防范措施，有效遏制学生违法犯罪。 6、搞好少年儿童维权工作。为了搞好少年儿童维权工作，学校 要认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道 德建设的若干意见》、 《未成年人保护法》、《预防未成年人人犯罪法》。教师要把学习以上国家颁布的法律、法规放在首要位置，努力 使自己的思想认识与学生维权工作相适应， 使维权工作更具有针对性和实效性。学校要抓好班主任、辅导员、家长学校、校外辅导员加强 对学生法制教育。组织学生参加社会实践， 开展手拉手、关心特殊生、 到实处。 学校依法治校考核制度 为了全面贯彻党中央的“依法治国，建 立社会主义法制国家“的 政策方略，确保国家的法律、 法规和规章、政策在我们文汇学校更好地贯彻执行 , 并能真正做到有法可依 . 有章可循、依法管理和依法办事的良好风尚 , 因此我校制定以下考核制度。 一．坚持以邓小平同志的民主与法制建设思想理论为指针， 以宪法法律和法规为依据，把日常工作纳入法制轨道，做到依法决策，依 法管理，依法协调，依法监督，使全校教育行政工作逐步走上法制轨 道。 二．学校执行的主体法律、法规主要是 : 中华人民共和国教育 法、中华人民共和国义务教育法 、中华人民共和