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复 读 班 班 会 精品文档 班会课主题： 苦一年，不苦一辈子“ ” 高考失利原因分析 首先剖析复读生在高考中的失利原因，大致可以分为以 下几种： 1．目标过高型 这类同学对自己的综合实力估计过高，致使志愿填报不 当，高考成绩与期望值的差距过大，没能被理想的高校录 取 2 ．基础薄弱型 这类同学往往是在平时的学习中有偏科现象，造成知识 结构参差不齐；或者是在各个学科中均不同程度地存在着 知识漏洞，缺乏知识的完整性；或者是由于平时比较贪 玩，缺乏足够的学习动力和顽强的学习意志；或者是在平 时的学习中思维不够灵活，接受知识迟钝，学习效果不佳 等等。 3 ．考场失误型 这类同学在高考中失利的原因多数是由于本人的心理素 质不好，以及来自外界的心理压力过大，影响了正常学习 水平的发挥，导致在高考中出现严重的失误，造成与平时 的学习成绩相比差距悬殊。 复读生的优势 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 一是复读生对学过的全部课程，不可能什么都不会，需 要复习的任务是查缺补漏、巩固提高，而不是全部另起炉 灶重新再来。 二是有以前的学习基础，重读时，会觉得从前感到有很 大困难的知识点，现在学起来很容易。复习记忆一些概念 和定义，总比新接触时省力得多，效果好，可以减轻学习 负担，提高学习的效率。 三是自己亲身经历过高考，再次参加不会有神秘感。并 且，自己形成的考试经验，胜过别人的传教，可以使自己 心情放松，增添考试成功的信心。 作为一名复读考生能否做到正确地认识自己、评价自己 是很重要的。要认真面对现实，分析出自己在高考中失利 的原因，找出自己和别人的差距之所在，总结出自己有哪 些经验和教训，也要善于了解自己有哪些优点和长处，这 样才能科学地、有针对性地制定出复读时的奋斗目标和学 习计划，总结出适合自己特点的复习方法，通过自己扎实 的努力来取得好的成绩。 心理调试 很多复读生将自己复读的那一学年称为高四，认为这是 高三生活的继续。一些老师分析， 高四“ ”学生的心理压力要 远远大于高三，对于他们来说，做好心理调节，十分必 要。 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 低自卑 自卑的感觉很多人都有，但是复读生由于经历了高考失 败的打击，对自己的知识、能力、精力都产生了怀疑：在 家庭中，他们感觉无法面对家长；在周围邻居眼中，感觉 低人一等；在同学中间，觉得技不如人。 除了高考打击之外，起点低，基础差是部分低分考生自 卑的另一个原因。实事求是地说，部分低分考生和其他同 学并不是站在同一个起跑线上的，这部分同学学习底子 薄、基础差，自卑在所难免。在这方面，高分复读生相对 好一些，因为他们虽然没有进入高校，但手里有一个比较 好的高考成绩，感觉底气十足。 高焦虑 这几乎是所有复读生的 通病“ ”。最大的表现是考试中的患 得患失：复读期间，不管是什么形式的考试，他们都非常 敏感，一旦成绩不好，就会非常着急，而这种情况在普通 高三班，并不是特别明显。 复读班学生这种普遍的高焦虑，主要是因为他们的目标 比普通高三学生更加明确：考个好学校，这几乎成了他们 的惟一信念。越是这样，他们所承受的压力就越大，而焦 虑情绪也越重。 此外，来自于社会、家庭的压力，也加剧了复读生的焦 虑。在复读班报名现场，家长问得比较多的是：一年能提 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 高多少分？能不能保证明年上重点线？家长的心态，无形 中就给复读生增加了压力：明年要比今年强，一年要长多 少分。在这样心态下学习，对成绩患得患失，高度焦虑也 就不奇怪了。 冷漠 复