备课组计划复习过程.pdfVIP

备 课 组 计 划 精品文档 2015 学年度第一学期太阳 B 组备课组计划 姓名 职 务 年 龄 学 历 教龄 职 称 张伟娜 班组长 35 本科 11 幼教高级 黄桂香 特色教研组 35 11 幼教一级 本科 长 金乔君 教师 27 本科 4 科员 钱铎 教师 28 本科 4 幼教级 翁怡 教师 27 专科 4 幼教一级 石伊犁 教师 29 本科 6 幼教一级 曹闻兰 教师 26 本科 4 幼教一级 一、指导思想： 以《上海市学前教育新三年行动计划》、《上海市教育委员会关于进一步规范幼儿园 保教工作的实施意见》、《绿色指标 评价》、金阳幼儿园园务、业务计划、大班组教研 计划为指导思想，依据我们中班 B 组的实际情况，以切实提高教学实效为目标，加强班组 建设，促进教师的专业化成长。 二、现状分析 1、备课组现状分析： 我们大班 B组共有组员 7 名， 2—5 年期职初教师 3 名； 6 年期以上教师 4 名。本组教 师团结互进，每位教师都能相互学习，相互帮助，不断提高，有着极强的责任心与上进 心。但是由于教师队伍比较年轻，在教育教学方面的经验不足，对新教材的研读能力比较 弱。 2、幼儿现状分析： 本学期，我们大班 B 组共有 7 个班级，幼儿总数 201 名。中班的幼儿在生活、学习、 运动、游戏活动各方面较中班有了提高，而这个时期的幼儿活泼好动，他们的学习与倾听 习惯较差，这就需要我们教师更多的关注幼儿、观察幼儿，让他们养成良好的行为习惯和 学习习惯，为他们进入小学做好充分的准备。 3、保教现状分析： 专业素质整体上有提升，初步形成了积极、向上、互帮、互助的班组氛围。教师逐步 转变观念，有思想、有创新。但由于年轻教师多，非专业教师多，缺乏一定的幼教理论知 识和实践工作经验，听课、评课、备课等能力有待提高，在幼儿一日活动中，如何抓好常 规工作还需要在今后的工作中加以不断摸索与实践。 三、目标与措施 1、目标： 加强对新教材的研读，切实提高教师的备课能力。 2、措施： 收集于网络，如有侵权请联系管理员删除 精品文档 （1）认真领会《纲要》精神，围绕业务教研计划，认真组织开展两周一次的备课组活 动。 * 每两周一次（单周二中午 12：45— 14：10）备课组活动，研究教材、设计活动方 案，并对日常保教中出现的一些问题进行研讨、解决。 （2）明确备课的目的并端正备课的态度。 不把备课活动看成是完成教案的填写，把每次备课活动看成一次研讨活动，做到解读 文本、优化预设、认真反思，在原有水平上得到提高。 （3）群策群力攻克有困惑的活动 对比较难开展的活动，组内老师共同商量，献计献策，大家集体备课，并将集体讨论 的意见整理，形成集体备课的教案设计。 （4）整理、收集好的活动方案及课件 每个主题活动结束，组内教师一起整理好该主题中好的活动方案及相关的课件，以便 以后资源共享。 （5）分享经验，相互学习 请外出观摩的教师向组内教师反馈，及时传播新观念、新方法，提高教育教学水平。 四、月活动安排 月份