廉政文化进校园优秀教案38篇.docxVIP

PAGE PAGE 10 / 18 廉政文化进校园教案 做一个骄傲的中国人 —— 廉洁教育教学设计 第一课时 教学目标 、了解 “炎黄子孙 ”名称的由来及相关的故事，知道我们都是炎黄子孙。 、通过观察发现炎黄子孙的特征，初步了解一些关于人种的知识课前准备 、师生了解关于 “炎黄子孙 ”名字来由的故事以及其它关于黄帝、炎帝的传说故事。 、学生准备小镜子。教学过程 一、情景导入 今天，有几位来自不同国家的小朋友来到我们身边。点击图片 “不同国家的宝宝 ”。1 ．你发现，图上的哪一位小朋友和我们的长相是相似的？有什么地方相似？（黄种人那一个，任意说到一项特点均可） ．请大家拿出镜子看看自己，观察自己头发、眼睛、皮肤是什么颜色的？ （1 ）独立观察 —— 交流 （2 ）让我们看看周围的小伙伴，大家是不是都有这样的特征？ ．是啊，黑头发、黄皮肤、黑眼睛就是我们炎黄子孙共同的特征。【出示课题】二、活动体悟 （一）了解不同人种特点 ．黄皮肤、黑头发、黑眼睛的我们属于 “黄色人种 ”【点击 “认识人种（二） ”中黄种人孩子， 出现 “黄色人种 ”】。 ．旁边的两位小朋友和我们的外表长相不一样，你知道他们分别属于什么肤色的人种吗？ （指名说 —— 小结） 这位小朋友 【点击白色人种那一个】 属于白色人种。瞧， 世界各地还有许多白色人种的朋友呢！【点击出示照片】 这位小朋友【点击黑色人种那一个】属于黑色人种。看，这些就是世界各地的黑人朋友啦！ （点击出示照片） 3 ．白色人种和黑色人种的样子和我们 “黄色人种 ”有什么不同呢？（四人小组讨论 —— 交流：抓住肤色、发色等简单说说） （二）了解 “炎黄子孙 ”来由 ．你们知道，我们为什么被称为 “炎黄子孙 ”吗？ （1 ）指名说 （2 ）让我们来听一听关于 “炎黄子孙 ”来历的故事吧！（点击播放录音故事） （3 ）小结：咱们 “炎黄子孙 ”的名字就是来自上古时代的这两位传说人物， “炎”指的就是炎帝， “黄”指的就是黄帝，他们是我们中华民族共同的祖先。 ．瞧，关于炎帝和黄帝故事还有很多呢！ （图片出示并标注：黄帝造轩辕车、神农尝百草、嫘祖养蚕、仓颉造字等） （1 ）先把你了解到的一个小故事在四人小组里交流一下。 （2 ）请你推荐一位讲得简洁又清楚的小伙伴来讲给大家听。三、课外延伸 刚才我们听了许多故事， 我们的老祖先是充满智慧而又大公无私的。 我们炎黄子孙一直继承 祖先的传统，不断出现各种优秀的人才， 他们有的为国争光， 有的造福人类，让我们在课外了解一个现代杰出华人的故事吧！ 廉政文化进校园活动课教案 教学目标：  1、 认识中国历史上的贪官清官，倡导中国传统的廉洁文化。 2 、 让学生明白贪污受贿不仅给国家，社会，家庭带来严重的危 害，而且会影响我们年轻一代身心健康成长。 3 、 让学生懂得廉洁教育应该从我做起，讲诚信话，做诚信事， 努力学习，健康成长。 教学重难点： 让学生懂得廉洁教育应该从我做起，讲诚信话，做诚信事，努力学习， 健康成长。 学法指导： 教师讲解 合作交流 讨论 课前准备： 图片教学过程： 一、 导入 师：中国文化博大精深，很多成语都是相对应而且有极深的历史渊源的，比如说“流芳百世”和“遗臭万年”。同学们看到这两个词想到了什么呢？ 生： ······ 二、新课 1、师展示图片。同学们知道图上跪着谢罪的人是谁吗？他们为什么跪着呢？ 生： 秦桧夫妇。因为他们是坏人。 师：对，图上跪着的这两个人就是遗臭万年的秦桧夫妇， 是他们贪赃枉法， 陷害忠良。我们的名族英雄岳飞就是被秦桧夫妇所害的。 在我们中国的历史上， 流芳百世的很多， 遗臭万年的也不少， 大家熟悉的和 珅就是其中一个。 为什么和 珅会遗臭万年呢？他被称为“天下第一巨贪”。在和 珅的把持下，乾隆中后期的中国土地兼并严重，农民极 端贫困，军务废弛，官吏腐败，贪污舞弊盛行，终于在白莲教起义的冲击下，清王朝 开始由盛转衰。 如今我们社会中也有一些类似贪污腐败的现象。 同学们可以举例说说 吗？ 生： 发表自己的观点。 2、讨论 ⑴、试列出中国古代的两位清官，并简要说说他们的事迹。 ⑵、很多人提出质疑：廉洁是政府官员的事，和小学生有什么关系吗？对在校学生进行廉洁教育有必要吗？ (正反两方进行辩论 ) ⑶、同学们怎样理解廉洁？ ⑷、教师小结：对于我们“廉洁”的含义就是：懂得勤俭节约，洁身自爱，大公无私， 懂得弘扬“敬廉崇洁，讲诚信守诺言”的精神。 3、廉政小故事 4、未来誓言 师：我们要记住“廉洁”的含义是：懂得勤俭节约，洁身自爱，自律自强，大公无私， 懂得弘扬敬廉崇洁，人人知诚信，人人讲信用，守诺言的精神。学了今天的课，我们 能做什么呢？我们可以做的就是：从自己做起，从小事做起，讲诚信话，做诚信事， 努力学习，为了个人的理