初中英语时态、语态总复习教案.docx

初中英语时态、语态总复习教案 初中英语时态、语态总复习教案 PAGE PAGE 1 / 8 The Mainly Revision of the Tenses Voices in Junior English (初中英语时态、语态总复习 ) Ⅰ. 初中英语八种时态归纳复习 时态是英语学习中一个至关重要的内容，广大初中学生在实际运用时，往 往对时态总是倍感棘手，下面我们就归纳复习一下这几种时态。一、一般现在时： 概念： 经常、反复发生的动作或行为及现在的某种状况。时间状语： always, usually, often, sometimes, seldom,every week (day, year, month ), once a week, on Sundays(=every Sunday) , etc. 基本结构 ：①主语 +be 动词；②主语 +行为动词 否定形式：① am/is/are+not; ②此时态的谓语动词若为行为动词，则在其前加 dont, 如主语为第三人称单数，则用 doesnt，同时还原行为动词。 一般疑问句： ①把 be 动词放于句首； ②用助动词 do 提问， 如主语为第三人称单数，则用 does，同时，还原行为动词。 二、一般过去时： 概念：过去某个时间里发生的动作或状态； 过去习惯性、 经常性的动作、 行为。时间状语： ago, yesterday, the day before yesterday, last week(year, night, month ), in 1989, just now, at the age of 5, one day, long long ago, once upon a time, etc. 基本结构： ①be 动词；②行为动词 否定形式：① was/were+not; ②在行为动词前加 didnt ，同时还原行为动词。一般疑问句： ①was 或 were 放于句首； ②用助动词 do 的过去式 did 提问， 同时还原行为动词。 三、现在进行时 ： 概念： 表示现阶段或说话时正在进行的动作及行为。时间状语： now, at this time, these days, etc. 基本结构： am/is/are+doing 否定形式： am/is/are+not+doing. 一般疑问句：把 be 动词放于句首。四、过去进行时： 概念： 表示过去某段时间或某一时刻正在发生或进行的行为或动作。 时间状语： at this time yesterday, at that time 或以 when 引导的谓语动词是一般过去时的时间状语等。 基本结构： was/were+doing 否定形式： was/were + not + doing. 一般疑问句：把 was 或 were 放于句首。五、现在完成时： 概念：过去发生或已经完成的动作对现在造成的影响或结果， 或从过去已经开始，持续到现在的动作或状态。 时间状语 ： recently, lately, since for ,in the past few years, etc. 基本结构： have/has + done 否定形式： have/has + not +d one. 一般疑问句： have 或 has。六、过去完成时： 概念： 以过去某个时间为标准，在此以前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”。 时间状语： before, by the end of last year(term, month ),etc. 基本结构： had + done. 否定形式： had + not + done. 一般疑问句： had 放于句首。七、一般将来时： 概念： 表示将要发生的动作或存在的状态及打算、计划或准备做某事。 时间状语： tomorrow, next day(week, month, year ),soon, in a few minutes, by ,the day after tomorrow, etc. 基本结构： ①am/is/are/going to + do ；② will/shall + do. 否定形式：① was/were + not; ②在行为动词前加 didnt ，同时还原行为动词。一般疑问句：① be 放于句首；② will/shall 提到句首。 八、过去将来时： 概念： 立足于过去某一时刻，从过去看将来，常用于宾语从句中。 时间状语： the next day(morning, year ),the following month(week ),etc. 基本结构： ①was/were/going to + do ；② would/should +