师德学习个人反思范文.docxVIP

师德学习个人反省 过对这次师德师风的各样形式的学习，让我感触颇深。 我对自己的过去做了深刻反省，深入反省。 一、自己存在的问题 在师德师风推进年整改活动中，认真做好师德心得体 会、学习阶段总结，坚持理论联系实际的学风，做到学致使 用，用理论指导自己工作。并认真比较自己的言行，进行了 深入的自查自纠，从根本上根绝严重损害师德师风的行为， 树立起优秀师表形象和教育形象。但是，在师德师风方面仍 然存在着缺陷和不足： 1. 专业知识不够完善，教育技术技术 依旧需要持续学习改良。 2. 教育事业不够坚定，碰到困难不 能知难而进，有时有任其自然的松懈思想。在教学实践中不 能松手地开展工作。 3. 对学生的思想及原有素质等动向认识 得还不够， 因此在解决学生的一些问题上不能得心应手。 4. 加强树立终身学习的观点，可持续发展的潜力还不够。 5. 进 一步加强自己的道德涵养，即自己的素质建设。 二、存在问题的原因 针对以上不足，认真审视、深刻反省，究其原因。我认 1 为应该归结为：在教学活动中缺乏自主创新和不断进步的精 神，在过去的学习和实践中小看政治理论学习，在生活与事 业中缺乏理想信念，没有过多强调道德涵养与道德陶冶等问 题，虽然持正确的世界观、人生观、价值观，但个人认为不 够坚定。 三、整改举措 比较中小学教师职业道德规范、树立优秀的师德师风和 加强学校常规管理的要求，特为自己拟定以下整改举措： 专业知识和教育技术技术方面 在此后的教学活动中， 我要树立 “边学边干、 边干边学、 终身学习”的思想观点，与时俱进，紧跟今世知识和技术的 反展步伐。要做好这一点，我必将要不断完善自己的知识结 构，不断加强自己的专业知识，将教育技术与专业课程更好 的整合在一同，让学生能从身边、从生活中学习，并且教会 他们怎样更好的学致使用。 教育思想方面 在开展师德师风推进年活动之前，我对教育事业认识的 不够彻底，思想意志不够坚定，可能会存在“教书匠”的自 我称谓。既然学习了教师道德规范等法律法例，我就应该有 2 了新的认识，所以在此后的教育事业中，我一定会做到：爱 岗敬业，尽职尽责，一心一意为学生服务；固守岗位，悉心 竭力，不论碰到任何困难，都会持之以恒，执著追求，决心 创新，谨小慎微，优秀地达成本员工作；进一步培养强烈的 社会责任感和使命感，恭敬自己从事的事业，专心致力于事 业，千方百计将事情办好。 师生情感方面 一位成功的教师更多的是着重与学生情感的交融。在今 后的教学活动中我会更为尊重学生、关心学生、热爱学生、 不厌其烦、战胜自己的不良情绪、根绝不良的行为。对学生 的人格保持尊重， 同等地对待每一位学生， 关爱每一位学生， 严格要求每一位学生；要关注学生的全面发展，和睦发展； 要充足发挥学生主体性、独立性、创造性，鼓励学生积极主 动的学习和参与社会实践活动，使学生的潜力得到充足发 展。平时着重心灵的交流，让我和每一位学生都感觉身心愉 悦、心灵舒展。在生活和学习中，我会时刻做到关心学生， 把握学生的心理动向，因材施教。 自己方面 先人云：“师者，所以传道授业解惑也” 。这就要求教师 3 必须具有精深的业务素质， “要给学生一碗水，教师必须具有一桶水” 。业务不精的教师只能是误人子弟。所以在此后的教学活动和实践中，我会进一步加强专业知识的学习，拓展自己的视野，完善自己的知识构造，用科学的发展观来对待学生的学习状况，做到学高为师，终身学习，时刻受教。 “德”“风”方面 教师是塑造学生灵魂的工程师，常言道， “学高为师，德高为范” ，身正品端的思想道德素质是对一个教师教育工 作者的基本要求，教师的思想、意识、道德、行为仪表等都会对学生产生深远的影响。因此，教师首先必须具有崇高的思想道德素质。而在此后的教育事业中间，我会着重自己的 素质培养， 真实做好学生的楷模。 时刻注意自己的一言一行，做到内外在兼修，努力做一名受人尊敬的教师。 总的来说下，在此后的教学中，我会爱岗敬业，热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人，注意培养学生具有良 好的思想道德。 认真备课上课， 认真批改作业， 不搪塞塞责，不流传有害学生身心健康的思想，把学生、学校的利益放在首要位置。在平时生活中，保持优秀的道德涵养和正直的行 4 为作风，给学生、给社会做个优秀的模范。 5