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七年级数学(上)学问点人教版七年级数学上册主要包含了有理数,整式的加减,一元一次方程,图形的熟识初步 四个章节的内容 .第一章一.有理数学问框架二.学问概念1.有理数:qp(p,q为整数且(1) 凡能写成p0) 形式的数,都是有理数.正整数, 0,负整数统称整数;正分数,负分数统称分数;整数和分数统称有理数.留意:0 即不是正数,也不是负数; -a 不肯定
七年级数学(上)学问点
人教版七年级数学上册主要包含了有理数,整式的加减,一元一次方程,图形的熟识初步 四个章节的内容 .
第一章
一.
有理数
学问框架
二.学问概念
1.有理数:
q
p
(p,q为整数且
(1) 凡能写成
p
0) 形式的数,都是有理数
.正整数, 0,负整数统称整数;正
分数,负分数统称分数;整数和分数统称有理数
.留意:
0 即不是正数,也不是负数; -a 不
肯定是负数, +a 也不肯定是正数;
不是有理数;
正整数
正分数
正整数
零 负整数
正分数 负分数
正有理数
整数
②
(2) 有理数的分类 :
①
有理数
零
有理数
负整数
负分数
负有理数
分数
2.数轴:数轴是规定了原点,正方向,单位长度的一条直线
3.相反数:
(1) 只有符号不同的两个数,我们说其中一个是另一个的相反数;
.
0 的相反数仍是
0;
(2) 相反数的和为
4.肯定值:
(1) 正数的肯定值是其本身,
a, b 互为相反数 .
0
a+b=0
0 的肯定值是
0,负数的肯定值是它的相反数;
留意: 肯定值的
意义是数轴上表示某数的点离开原点的距离;
a (a
0 (a
a (a
0)
0)
0)
a
(a
(a
0)
0)
(2) 肯定值可表示为:
a
或
a
;肯定值的问题常常分类争论;
a
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5.有理数比大小: ( 1)正数的肯定值越大,这个数越大;( 2)正数永久比0 大,负数永久(5)数轴上比 0 小;( 3)正数大于一切负数; ( 4)两个负数比大小,肯定值大的反而小;的两个数,右边的数总比左边的数大;( 6)大数 -小数> 0,小数 -大数 <0.1a;
5.有理数比大小: ( 1)正数的肯定值越大,这个数越大;
( 2)正数永久比
0 大,负数永久
(5)数轴上
比 0 小;( 3)正数大于一切负数; ( 4)两个负数比大小,肯定值大的反而小;
的两个数,右边的数总比左边的数大;
( 6)大数 -小数
> 0,小数 -大数 <
0.
1
a
;
6.互为倒数: 乘积为 1 的两个数互为倒数;
留意:0 没有倒数; 如 a≠0,那么
a 的倒数是
如 ab=1 a,b 互为倒数;如
7. 有理数加法法就:
ab=-1 a, b 互为负倒数 .
( 1)同号两数相加,取相同的符号,并把肯定值相加;
( 2)异号两数相加,取肯定值较大的符号,并用较大的肯定值减去较小的肯定值;
( 3)一个数与
0 相加,仍得这个数
.
8.有理数加法的运算律:
( 1)加法的交换律:
a+b=b+a ;( 2)加法的结合律: ( a+b) +c=a+ (b+c) .
9.有理数减法法就:减去一个数,等于加上这个数的相反数;即
10 有理数乘法法就:
( 1)两数相乘,同号为正,异号为负,并把肯定值相乘;
( 2)任何数同零相乘都得零;
a-b=a+( -b) .
( 3)几个数相乘,有一个因式为零,积为零;各个因式都不为零,积的符号由负因式的个
数打算 .
11 有理数乘法的运算律:
( 1)乘法的交换律:
( 3)乘法的安排律:
ab=ba;( 2)乘法的结合律: ( ab) c=a( bc);
a(b+c) =ab+ac .
12 .有理数除法法就:除以一个数等于乘以这个数的倒数;留意:零不能做除数,
即 a 无意义
.
0
13.有理数乘方的法就:
( 1)正数的任何次幂都是正数;
( 2)负数的奇次幂是负数;负数的偶次幂是正数;留意:当
n 为正奇数时 : (-a)n=-a n 或 (a
-b) n=-(b-a) n , 当 n 为正偶数时 : (-a) n =an
14.乘方的定义:
( 1)求相同因式积的运算,叫做乘方;
或
(a-b) n=(b-a) n .
( 2)乘方中,相同的因式叫做底数,相同因式的个数叫做指数,乘方的结果叫做幂;
a× 10n 的形式, 其中 a 是整数数位只有一位的数,
15.科学记数法: 把一个大于
10 的数记成
这种记数法叫科学记数法
.
16.近似数的精确位:一个近似数,四舍五入到那一位,就说这个近似数的精确到那一位
17.有效数字:从左边第一个不为零的数字起,到精确的位数止,全部数字,都叫这个
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