哈工大八百壮士.docx

哈工大八百壮士 哈工大八百壮士 什么是“八百壮士”？ 在哈工大，人们习惯上用“八百壮士”这样的称呼来形容过去和现在对这所大学做出贡献的教师们。马祖光就是哈工大第一代“八百壮士”的代表。提起“壮士”人们往往会想起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”的诗句， 记起“壮士”所共有的 义无反顾、舍生忘死的情怀 。 今天，在国内高等教育界，很多人都知道哈工大有一支以八百壮士著称的师资队伍，然而却鲜有人知道“八百壮士”产生的历史背景和这一称呼的由来。 “八百壮士”是如何产生的？ “八百壮士”产生于哈工大，一个重要原因就是哈工大历任校领导都 十分 重视人才、珍惜人才 。成立于 1920 年的哈工大，知道 1949 年仍然是中长铁路 隶属下的一所小型技术高校，绝大部分是俄罗斯学生，教师几乎全部是俄国人， 1949 年 5 月，松江省主席冯仲云兼任哈工大校长， 揭开了哈工大校史的新一页。为了扭转哈工大缺少高水平中国籍教师的现象 ，当年 7 月，冯仲云就赴当时刚解放的上海聘请教师，从此开始了这支队伍的建设。冯仲云校长经常请内地来 的教师到他家中吃便饭；陈康白校长专注于引进人才，时任副校长的高铁为单 身教师找对象，主持集体婚礼；爱才如命的李昌校长更是唯才是举， 主张“打着灯笼找人才” 到 1957 年，哈工大的教师队伍已经发展到 800 多名，平均年龄只有 27.5 岁，他们承担了全校的教学任务，其中与部分人开始科学研究，挑起了学校教学、科研的大梁。这批年轻的师资队伍，成为哈工大进一步发展的基础和依靠力量，处于对这只队伍的自豪，时任哈工大校长的李昌盛赞这只队伍为“八百壮士”。 光明日报发表的一篇文章《三代“八百壮士”与哈工大的昨天、今天和明天》是这样描述“八百壮士的”: 三代“八百壮士”无私奉献、艰苦创业，用自己的心血，奠定了哈工大国内一流大学的地位。 1956 年，按照国家领导人的指示，由各省派来学习的优秀青年教师及首届研究生、本科生经出国培训回来任教的人员，构成了哈工大第一代师资主体， 总数约为 800 人，这些人年轻有为，风华正茂，所以有“八百壮士”之称。在他们手中，一个基本适应当时国民经济建设需要，以机、电、仪、动力、土建、工程经济为主要内容的专业教学体系建立起来了。 1958 年，按照邓小平同志的指示，哈工大走上民转军新阶段。学校抽调一 批教师来开辟新领域；精选在校优秀本科生到国内兄弟院校代培，成规模的有 两批近 800 人，逐渐形成了哈工大第二代“八百壮士” 。哈工大后来居上，跃上 了一个新台阶。 在改革开放的今天，哈工大紧紧抓住有利时机，校领导亲自挂帅，抓住学 科梯队建设这一核心，以加速中青年学术带头人的培养为重点，制定了切实可 行的教研室、系和校三级师资队伍建设规划，把培养跨世纪学科（术）带头人 放在一切工作的首位，提出了“ 时势造英雄、任务带队伍，抓两个重点、抓三支梯队和坚持两个两手抓 ”的指导思想 。两个重点是：重点抓好青年教师的博士化建设，重点抓好跨世纪青年学科（术）带头人队伍建设；三支梯队是：院 士候选人梯队、博士生导师梯队和青年学科（术）带头人梯队；两个两手抓是： 既抓教师整体素质的提高，又抓尖子人才的培养；既抓教师队伍的精神文明建 设，又抓教师队伍的物质文明建设。其核心是实施“百名英才”计划。 “八百壮士”与哈工大——“哈工大精神”探源 中国教育报（顾寅生）在 20 世纪 50 年代哈尔滨工业大学扩建初期，学校 汇聚了立志为共和国工业化献身的大批青年才俊，培养出平均年龄在 27.5 岁的800 多位年轻教师。 这支队伍艰苦创业，硕果累累，积淀了哈工大人坚持理想信念的不懈追求，坚持科学精神的高标准严要求，坚持对国家、对事业的高度责 任心这些大学精神的深厚底蕴 。这支队伍被老校长李昌昵称为“八百壮士” 。在祖国的东北名城哈尔滨市坐落着哈尔滨工业大学。多年来，哈工大以学科全面、 人才济济、成果丰盛而享誉海内外。自从 20 世纪 60 年代中苏“蜜月期”结束后，哈尔滨政治、经济、教育等方面的地域优势逐渐消退。尽管多年来地方政 府在办学上给哈工大以很大的支持，但是位置偏远、气候寒冷、地方经济在转制过程中遭遇困难等不利条件客观存在。然而，多年来哈工大却在以稳健的势头持续发展。 哈工大 1984 年入选国家 “七五”、“八五” 期间重点建设的 15 所院校， 1996 年成为首批进入国家“ 211 工程”的 13 所院校之一， 1999 年位列国家“ 985 工程”首批重点建设的 9 所大学之一。几十年来，出自哈工大的两院院士有 70 余位，各地高校领导第一把手一百多位，副校长、副书记一百多位。在国人引以 为豪的祖国航天事业中， 有哈工大毕业