小溪流水响叮咚课教学设计.pdfVIP

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2021-07-17 发布于北京
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小溪流水响叮咚课教学设计.pdf

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《小溪流水响叮咚》优质教学设计教学目标： 1、情感态度与价值观 :抒发对大自然的赞美及其借景抒情表达对祖国的热爱。 2 、知识与技能 :能够用连音与跳音唱法 ,演唱音乐中舒展与跳跃的乐句。 3、过程与方法 :在聆听、演唱、表演等音乐实践活动中学会歌曲 ,表现音乐欢快优美的情绪。学情分析：四年级的学生以形象四维为主，对自然现象也非常关注，他们开始有独立见解，求知欲、好奇心都有所增强，对新鲜事物开始思考、探索，学习的兴趣更为广泛