部编版小学语文五年级上册12 古诗三首 示儿 课件.pptxVIP

;;;认识“乃、熏”等5个生字，会写“祭、乃”等8个字。 有感情地朗读课文。背诵课文。默写《示儿》。 能借助题目、注释和相关资料，理解古诗内容，体会诗人表达的情感。;祭;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;组词：;乃;;《示 儿》; 陆游（1125年—1210年），字务观，号放翁，越州山阴（今绍兴）人，南宋文学家、史学家、爱国诗人。?从小深受家庭爱国思想的熏陶。主张坚持抗金。留绝笔《示儿》。;探 究 读;朗 读 指 导;;王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。;;诗意：本来就知道人死了就什么都没有了，只是因为看不到国家统一而感到悲伤。 ;诗意：宋朝的军队向北方进军，收复失地的时候，家祭时不要忘了把收复中原的事，告诉你们的父亲。;仔细读诗文，找一找，这首诗是围绕哪个字来写的？;死去元知万事空，但悲不见九州同。;诗人为不能看到祖国统一而感到深深的遗憾和心痛。;所以诗人在弥留之际，对自己的儿子说：;诗人临死时仍坚信朝廷军队定会收复河山，完成祖国的统一大业。这两句诗发自肺腑，字字千钧，悲愤交集，表达了诗人强烈的爱国热情。;全诗表达了诗人怎样的情感？;在今天，我们学习《示儿》这首诗有什么意义？;请同学们用自己的话说说这首诗的意思，看谁说的最好。; 前面老师已经对这首古诗进行了详细的讲解，接下来请同学们开启你的智慧之门，探究以下问题。;表达了诗人对收复失地、血洗国耻、