学校防灾减灾应急演练方案.docx

学校防灾减灾应急演练方案 学校防灾减灾应急演练方案 学校防灾减灾应急演练方案（范本） 单位名称（盖章） XX 学校 演练时间 5 月 12 日 演练地点 校园 演练参照预案名称  XX学校防震减灾应急预案 预案制定时间 08 年 6 月 修订日期 5 月 4 日 参加演练人员范围  全体教职员工、全校学生 指导思想与原则 以人为本、生命第一、预防为主。 保证地震应急工作高效、 有序地进行， 最大限度地 演练目的 减轻地震灾害， 保障广大师生生命安全和校园财产 安全。 1、零伤亡 演练目标 2、快速反应，应对得当（ 2 分钟内全部安全疏散） 3、消除负面社会影响，善后工作妥当，家长满意。 （情景说明。情景说明的主要作用是描述事故情 灾害预设 景，告知演练人员演练活动的初始条件和初始事 件。） 组织机构 （详见应急演练组织构成与职责分工表） 前期准备阶段 1、演练前召开动员大会，让学生熟悉应急避震的 正确方法， 分析我校应急避震的环境条件， 阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、 时间和纪律要求， 以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并 非真正的地震应急和疏散， 以免发生误解而引发地 震谣传。 2、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地 带”进行实地仔细检查， 对存在问题及时进行整改， 消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。 应急实战演练 详见演练程序表 总结反思 安全员对应急演练的记录和评价（见应急演练记 录和评价附表） 备注 一、应急演练组织机构 总指挥、总负责：校 长 副指挥：副校长 主 任 副主任副校长：负责意外事故处理 主 任：负责后勤保障副主任：负责警报信号 安全员：负责演练进度控制班主任负责本班避险指挥。场景模拟组组长： 救护组组长： 救援组组长： 紧急疏散指挥组组长： 联络组组长（发言人）： 序 人员类别 角色饰演 具体任务 注意 指在应急中承担具体任务，并在演 练过程中尽 参 可能对演练 1 演 情景或模拟 人 事件做出真 员 实情景下可 能采取的响应行动的人员 控 指根据演练 制 情景，控制 2 人 演练时间和 员 进度的人员 指演练过程中扮演和代 替某些应急 模 组织和服务 3 拟 部门的人 人 员，或模拟  全体教职员工和全体学生 应急演练的领导小组成员 学校部分成员或上级相关人  救护组 -- （校医和有救护经验的人） 救援组 -- （应急预案的救援队伍） 疏散指挥组 -- （每个教室、甬路口、疏散路线每个拐弯处有人负责） 等等 校 长——总指挥、总负责副校长——负责意外事故处理主 任——负责后勤保障 副主任——负责警报信号 安全员——负责演练进度控制班主任负责本班避险指挥。 受伤人员 -- （学生或老师） 场景模拟人员 -- （老师） 扮演相关机构或服务部门 --  救助伤员或被困人员 保护财产或公众健康 获取并管理班组内应有的各类应急资源 与其他应急人员协同处理事故或 紧急事件 在演 练过 确保规定的演练项目得到充分的 演练，以利于评价工作的开展 程中 确保演练活动的任务量和挑战性 质 所有 确保演练进度 解答参演人员的疑问，解决演练过 人员 程中出现的问题 保障演练过程的安全。 都应 该佩 扮演、替代相关机构或服务部门 模拟事故的发生过程，如释放烟 戴能 雾、模拟气象条件、模拟泄露等 员 紧急事件、 员事态发展的 人员 评 指负责观察 （例如上级教育部门、 消防等） 3. 模拟受害或者受影响的人员 表明 身份 观察参演人员的应急行动，并记录 的识 价 演练进展情 4 人 况并予以记 员 录的人员 学校安全主管领导或安全办主 安全员 任 其观察结果 在不干扰参演人员的工作情况下， 别标 协助控制人员确保演练按计划进行。 志 指来自有关 观 部门、外部 5 摩 机构以及旁 人 观演练过程 员 的人员  上级领导或其他班组成员  教育主管部门负责人、卫生部门、公安部门、消防部门、气象地震部门、兄弟单位等  指导，观摩，学习，借鉴 二、情景说明书 单位名称灾 害 预 设时间 灾害预设地点 灾害预设情景 （灾害起因、 发展和后果， 涉及到得人、 物、环境等） 三、演练现场规则 一、 确保安全原则、真实响应原则。 二、 所有参加演习的学生，应听从各楼层负责人和各区域负责同学的指挥。 三、 严禁乱跑、乱喊；严禁打闹拥挤；严禁造谣起哄，对违纪 者严肃处理，对造成伤害者追究其刑事责任。 四、 上下楼梯一定要注意安全， 避免扭伤脚， 同学们要相互照 应。 五、 若遇同学扭伤脚， 后面同学应立即止步， 由负责人护送受 伤者下楼后，演习再继续。 六、 演习结束后，应立即回宿舍休息，及时让开各路通道 四、应急演练的程序与说明 班级应急演习的步骤