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幼儿园中班主题活动优异案例：自己做真能干
中班的孩子，对事情的好奇心越来越强了，而且，他们现在已经有了一些自己的想法，碰到事情以后相对照以前依靠性小了好多。自己知道开动脑筋，积极想办法，办理好问题。比如：当他们看到班里有纠葛的事情，有的孩子就能出来解
决。他们会说： “男孩子应该让着女孩” “小朋友应该互相帮助”。。。。。。并且，孩子们的着手操作能力也增强了，他们喜欢用自己的小手去妆扮生活，去解决困难。
环境创设：
、教师与幼儿和平共处，相互关心，启示幼儿与同伴间友好相处。
、在各区角投放有关的材料。如：数字卡，实物卡，手偶或头饰，纸团粘贴等。
、开展“摸箱”和图形拼搭活动，稳固幼儿对数形的
认识。
家园共育：
、平时与幼儿谈话时，注意结合生活中的失利，引导幼儿理解数的实际意义。如：家里几口人？清晨乘坐几路公共汽车？
、松手让幼儿自己做力所能及的事，如：穿脱衣服、整理物品等。
、率领幼儿出门察看各样建筑物，帮助其学习在特殊情况下使用求助电话 119、120、 110。
预设目标：
、尝试描画自己的手，体验其中的乐趣。
、勇敢想象并画出小手能做的事。
、知道摩擦能产生静电的现象。
、乐意着手操作，爱做科学小实验。能较仔细、耐心地进行操作。
、在熟悉歌曲的基础上， 创编出小弟弟早起劳动和 “亚克西”的动作。
、学习恪守游戏规则，练习与同伴合作的能力。
、学习将物体按不同用途（吃的、穿的、用的）分类。
、碰到危险或急事时会拨打急用电话，形成初步的自我保护意识。
、能用普通话清楚、有节奏的朗读儿歌。
、能用脚清楚、连接的语言表达自己的想法。
、通过谈话，理解自己的事要自己做。
、利用塑料袋制作各样物品，提高着手能力。
、学习比较三个物体的长短，并会用相应的词汇描
述。
、学习用小棍赶球前进，尝试探索用不同的器械赶球的方法。
、认识秋天的主要特点
主要活动：
健康领域：求助电话
洗手绢
冲浪
我会赶小猪
语言领域：我的小手真能干
自己的事自己做
落叶
手指歌
击鼓传花
社会领域：我俩不同样
求助电话
洗手绢
科学领域：会跳舞的小纸屑
我会分
气垫战车
比比谁的长
魔法铁丝
艺术领域：我的小手真能干
小弟弟早早起
奇妙的塑料袋
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