部编版小学语文六年级上册5 七律·长征（教案）.docxVIP

5　七律·长征 【教学目标】 1．会写“律、崖”等4个字。 2．朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。 3．领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。 【教学重难点】 1．朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。 2．领悟诗句表达的情感，感受红军大无畏的革命乐观主义精神。 【教学准备】 1．预习提纲：完成《状元大课堂·好学案》对应课时预习卡。 2．准备资料：查找红军长征的相关资料；了解作者毛泽东；“状元成才路”多媒体课件。 【教学课时】　2课时 第1课时 【课时目标】 1．会写“律、崖”等4个字。 2．朗读课文，读出磅礴的气势。背诵课文。 【教学过程】 板块一　激情导入，理解诗题 1．激情导入。 引导交流：八十多年前，中国工农红军创造了一个伟大的奇迹——二万五千里长征。（板书：长征）你对长征有哪些了解？（指名交流） 2．补充资料：课件出示红军长征路线图及长征相关背景知识，简要介绍长征。 3．导入课文题目：今天我们一起来学习毛泽东同志写的一首诗——《七律·长征》。（板书：七律） 4．指导书写“律”。（“律”字的横画较多，提醒学生注意不要多写或漏写，还要注意不同位置横画的长短不同。） 5．齐读题目，教师设问：“七律”是诗体名，它有什么特点？打开课本，数一数，这首诗总共几行？每句几个字？ 6．简要介绍“七律”：“七律”就是七言律诗的简称，每首八行，每句七字。偶句末一字押平声韵，首