大学教师究竟因何流动——一种非接触式研究方法的引入.docx

摘要：大学教师流动影响因素涉及教师隐私，传统研究往往效果不佳。本文首次尝试引入 “非接触式”研究方法，试图通过对互联网平台的大数据资源进行扎根分析，克服传统大学教师流动影响因素研究的失真失实等问题。本研究对部分大学教师流动传统影响因素进行了验证，并首次发现了多个新的重要因素。本研究对大学教师流动各影响因素的重要性进行了重新排序，构建了包含４个一级指标、13个二级指标和若干个三级指标的 “四维度—多中心—开放式”大学教师流动影响因素新的理论框架。本研究具有重要的方法创新意义，未来随着更多大学教师流动大数据资源的引入，将可能构建形成更具有流动预测能力的大学教师流动理论模型。 关键词：大学教师流动