教科版三年级科学上册《空气能占据空间吗》优秀PPT课件.pptVIP

情境导入 探究新知 课后拓展 课堂小结 课堂练习 课后作业 2 空气能占据空间吗 空 气 教科版三年级科学上册 纸遇水会变湿。假如把纸团粘在杯子底部，然后将杯子倒扣在水里，里面的纸团会湿吗？ 纸团会被打湿，水会进到杯子里。 纸团不会被打湿，空气会占据空间，水不会进到杯子里。 空气会占据空间 想一想：空气会占据空间吗？ 探索一：压杯入水 1.在塑料杯底粘上一个纸团。 2.在水槽的水面上撒一些漂 浮物(如塑料泡沫），方便 观察水位变化。 播放视频 3.把杯子慢慢地竖直倒扣在水里。你观察到了什么？ 纸团湿了吗？ 纸团没有打湿。 杯子里有空气，空气占据了杯中空间，水就进不去了，说明空气可以占据一定的空间。 4.在杯底扎一个小孔，再把杯子压入水中。 仔细观察，有什么变化？ 探索二：扎孔观察 播放视频 移开手指后，杯中的水面_____了，杯底的纸团_____，说明水槽里的水_____进到杯子里。小孔处的变化是_________，说明_____________。 变高 湿了 有 出现气泡 空气跑出去了 你能根据发生的变化填一填吗？ 小孔处出现气泡，说明移开手指以后，水跑到杯子里面，空气被水挤出来了，所以水面变高了，空气占据的空间现在被水占据了，所以纸团湿了。 探索三：打气观察 5. 打气筒连着球针， 从杯底的小孔向杯 中打入一些空气。 空气能将水挤出杯 子吗？ 播放视频 任务：打气观察 第（1）组 材料 水槽、透明塑料杯、水、打气筒、球针 实验步骤 按住杯子，用打气筒连着球针，从杯底的小孔向杯中打入一些空气，观察现象。 活动帮助卡 当慢慢向杯中打气时，杯子里的水_____（填“变少”“不变”或“变多”），杯子中的水位_____（填“变高”“不变”或“变低”）。 变少 变低 如图所示： 纸会湿吗 谁占据了杯内的空间 压杯入水 扎孔实验 打气实验 实验证明了 班级活动记录表 不会 空气 会 空气的空间被水占 水的空间被空气占据 空气能占据一定的空间 空气能占据空间。杯中只要是空气占据了空间，纸团就不会湿；如果空气被挤出去，水占据了空间，纸团就会被打湿，所以空气能占据一定的空间。 小结 情境导入 探究新知 课后拓展 课堂小结 课堂练习 课后作业