《电力系统分析》课程设计-极坐标表示的牛顿拉夫逊法潮流计算程序设计.docxVIP

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  • 2021-07-19 发布于江西
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《电力系统分析》课程设计-极坐标表示的牛顿拉夫逊法潮流计算程序设计.docx

目录 1 任务书…………………………………………………….(2) 模型简介及等值电路…………………………………….(3) 设计原理………………………………………………….(4) 修正方程的建立…………………………………………(6) 程序流程图及 MATLAB 程序编写……………………(8) 结果分析………………………………………………(14) 设计总结………………………………………………(17) 8.参考文献………………………………………………(17) 1 题 目  《电力系统分析》 课程设计任务书 极坐标表示的牛顿拉夫逊法潮流计算程序设计 学生姓名  学号  专业班 级  电气工程及其 自动化 设 计 内  1. 设计要求 掌握 MATLAB 语言编程方法;理解和掌握运用计算机进行潮 流计算的基本算法原理;针对某一具体电网,进行潮流计算程序设 计。 其目的在于加深学生对电力系统稳态分析中课程中基本概念 和计算方法的理解,培养学生运用所学知识分析和解决问题的能 力。 2. 内容 容 与  1)  学习并掌握 MATLAB 语言。 要 求  掌握变压器非标准变比概念及非标准变比变压器的等值电路。 掌握节点导纳矩阵的概念及导纳矩阵的形成和修改方法。 掌握电力系统功率方程、变量和节点分类。 掌握利用极坐标表示的牛-拉法进行潮流计算的方法和步骤。 5)选择一个某一具体电网,编制程序流程框图。 利用 MATLAB 语言编写该模型的潮流计算程序,并上机调试程 序,对计算结果进行分析。 整理课程设计论文。 起止时间  2013 年 7 月 4 日 至  2013 年 7 月 10 日 指导教师签名 系(教研室)主任 签名 学生签名  年 年 年  月 月 月  日 日 日 2 -5 -5 2 模型简介及等值电路 2.1 课程设计模型:模型 3 电力网络接线如下图所示,各支路阻抗标幺值参数如下: Z12=0.02+j0.06 , Z13=0.08+j0.24 ,  Z23=0.06+j0.18 ,  Z24=0.06+j0.12 ,  Z25=0.04+j0.12 , Z34=0.01+j0.03, Z45=0.08+j0.24, k=1.1。该系统中,节点 1 为平衡节点,保 持  V ? 1.06 ? j 0 1  为定值;节点 2、3、4 都是 PQ 节点,节点 5 为 PV 节点,给定 的注入功率分别为: S ? 0.20 ? j 0.20 2  ,  S ? -0.45- j 0.15 3  ,  S ? ?0.40 ? j 0.05 4  , S ? ?0.50 ? j 0.00 5  , V ? 1.10 。各节点电压(初值)标幺值参数如下: 5 节点  1 2 3  4  5 Ui(0 )=ei(0) 1.06+j0.0 1.0+j0.0  1.0+j0.0  1.0+j0.0  1.1+j0.0 +jfi(0) 计算该系统的潮流分布。计算精度要求各节点电压修正量不大于 10 。 图 2-1 2.2 模型分析 3 节点 1 是平衡节点,节点 2、3、4 是 PQ 节点,节点 5 是 PV 节点。由题可得 等值电路模型中各节点之间的导纳: y12=5.000-j15.000 , y13=1.2500-j3.7500 , y22=0.2750-j0.8250,y23=1.667-j5.000,y24=3.333-j6.667,y25=2.7500-j8.2500, y34=10.0000-j30.0000,y55=-0.25+j0.75 2.3 等值电路模型 在图 2-2 中,将图 2-1 中的编号重新编排,节点 2、3、4、5、1 替换为 1、2、3、 4、5。则各节点之间的导纳变为 y12=1.667-j5,y13=3.333-j6.667,y14=2.75-j8.25, y15=5-j15 , y52=1.25-j3.75 , y23=10-j30 , y34=1.25-j3.75 , y11=0.275-j0.825 , y44=-0.25+j0.75。 3 设计原理 本题采用了题目要求的牛顿-拉夫逊潮流计算的方法。牛顿法是数学中解决 非线性方程式的典型方法,有较好的收敛性。 4 .V?V. n .? . V ? V . n . ? 3.1 潮流计算的定解条件 题中所给图表示一个五节点的简单电力系统,n 个节点电力系统的潮流方程的一 般形式是 P ? jQ i i V i  n . ? Y ij j ?1  j  (i ?1,2,3,... n) 或 P ? jQ ?V Y i i i ij j ?1  j  (i ?1,2,3,... n ) 按

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