地图复习课教案.pdf

地图复习课 教学目标 知识目标： 通过阅读各类地图，使学生初步了解地图上的比例尺、方向、图例和注记等基本知识 能力目标： 通过绘图、 计算、 比较以及用地图设计线路等实践活动， 使学生初步具备在实际生活中 运用地图的能力， 如会运用比例尺在地图上量算两地之间的距离， 在地图上辨别方向， 查找 地理事物，确定旅行路线等，帮助学生初步建立起图的空间概念。。 情感目标： 通过实践活动， 对学生进行乡土教育， 环境教育， 增添热爱家乡的情感和保护环境的意 识。 教材分析： 着重阐述地图的三要素 -- 比例尺、 方向、 图例和注记， 这是阅读地图必须掌握的基础知 识和基本技能， 在今后的全部的地理教学过程中要反复应用。 但这部分内容较枯燥， 学生不 容易直接接受，在开始教学之前，要设计如何导入。 课标要求： ●运用地图辨别方向、量算距离、估算海拔与相对高度。 ●识别等高线地形图上的山峰、山脊、山谷等。 ●在地形图上识别五种主要的地形类型。 ●根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息，养成在日常生活中运用地图的习惯。 ●知道电子地图、遥感图像等在生产、生活中的用途。 ●利用泡沫塑料、沙土等制作地形模型。 ●实地踏勘并绘制校园、社区等小区域的平面草图。 ●组织一次使用地图 寻宝 、定向行军等活动。 ●在地图上查找地名，并选择到达该地点的最佳交通路线。 学情分析： 学生已经学了本部分内容，但对一些重点的内容学生还不熟悉，在复习的过程中，针 对学生还存在的问题进行强化，清理，让学生能够通过复习，得到提高。把学生感觉困难度 知识点进行进一步的分析。 重点、难点： 1、比例尺部分的教学重点是关于比例尺计算公式的进一步引申和应用。 2、比例尺大小的判断是难点。 3、关于地图上的方向的教学，重点在于训练学生在地图上辨别方向的技能。教材首先明确 了地图上有三种定向方法， 它们是： 一般定向方法： 无指向标的无经纬网的地图， 上北下南， 左西右东。指向标定向方法：有指向标的地图，指向标指示北方。经纬网定向方法：有经纬 网的地图， 经线指示南北，纬线指示东西。其中经纬网定向方法最为精确， 是今后学习地理 课和实际应用最广泛的方法。因此，有经纬网的地图上辨别方向是本节的重点，也是难点。 4、识记地图上的图例和注记。 5、判读地形图 教学方法 读图分析法、讲解法、综合归纳等教学方法。 教具准备 1. 中国地图及地图册中的各种地图、示意图、直尺、圆规、米尺，画有校园平面图的小黑 板 2. 绘制多媒体课件。 一、知识回顾 ： 1、地球运动的形式及意义。 2、经线与纬线的特点。 二、知识要点 ： （一）地图的基本要素： 、 、 。 比例尺 1、基本知识 概念：表示 比 缩小的程度，又称缩尺。 公式： 表示形式： 式：在地图上画一条线段，注明 1 厘米代表实地距离多少千米。 式：例如 1：500 000 式：图上 1 厘米代表实地距离 500 000 厘米 2、比例尺大小：比例尺是个分数，分母越大，比例尺越 ； 分母越小，比例尺越 。 小结：在图幅相同情况下，地图比例尺愈大，表示范围愈 ，内容愈 。 地图比例尺愈小，表示范围愈 ，内容愈 。 通过练习进行巩固。 地图上的方向 1 经纬网定方向：完成