数控加工培训及考证铣工1.1数控铣工中级操作工技能鉴定培训考证要求（教案）.docVIP

《数控铣工中级培训及考证技术培训》 课程教案 授课对象： 章 节： 1.1 数控铣工中级操作工技能鉴定考证培训考证要求 授 课 人： [数控铣工中级培训及考证技术培训] 授课班级： 时间：2019/8/8 子项目名称 1.1 数控铣工中级操作工技能鉴定考证培训考证要求 任务 描述 能够了解数控铣工中级国家职业标准基本要求，能够描述数控铣工中级国家职业标准工作要求主要评价点。 学时 2 课程单元教学教案 教案头 单元名称 1.1 数控铣工中级操作工技能鉴定考证培训考证要求 学时： 2学时 引入案例 企业需对一批铝合金零件进行数控铣削加工，需要聘请两名数控铣工中级操作工，数控铣工中级操作工应具备那些职业标准和要求？ 教学目标 能力目标 知识目标 素质目标 （1）能够了解数控铣工中级国家职业标准基本要求 ； （2）能够了解数控铣工中级国家职业标准工作要求 。 （1）了解数控铣工中级国家职业标准要求具体内容 ； （2）掌握数控铣工中级国家职业标准工作要求内容 ； （1）具有严谨求实精神； （2）具有自主创新学习能力； （3）具备5S职业素养。 训练任务 结合自身学习和工作中的认识，分别针对数控铣工中级对职业道德基本知识、职业守则和基础知识结合自身认识做自我发言 教学重点 教学难点 重点：数控铣工中级国家职业标准要求； 难点：数控铣工国家职业标准工作要求主要评价点。 教学方法、手段 教法：演示、讲授、情景设置、对比； 学法：讨论、练习、动手操作 教学组织形式 采用项目化教学，任务驱动。任务开展过程采用“资讯→决策→计划→实施→检查→评估反馈”，教学组织按激学导思、讲授新知、教学巩固、教学提升、教学延伸5个环节进行 教学条件 PPT 作 业 训练单（项目单卡） 备 注 教学内容 概述 本项目介绍了数控铣工中级国家职业标准，能够了解数控铣工中级国家职业标准基本要求和工作要求，为开展相关职业培训做参考依据。 预备知识 数控铣中级工国家职业标准构成； 数控铣中级工国家职业标准对技能鉴定作用及重要性。 教学步骤 激学导思（资讯） ① 如何完成数控铣中级零件进行加工。 （2）讲授新知（资讯）与教学巩固（决策、计划、实施） ① 讲解数控铣中级工国家职业标准职业道德基本知识、职业守则和基础知识； ② 学生对训练单结合自身学习和工作中的认识，分别针对数控铣工中级对职业道德基本知识、职业守则和基础知识要求做自我发言 （3）教学提升（检查、评估、反馈） ① 教师讲解数控铣工国家职业标准工作要求主要评价点。 ② 学生就国家职业标准工作要求主要评价点做自我发言。 （4）教学延伸 ①参考数控铣工国家职业标准工作要求主要评价点，引导学生思考数控铣工基本工作步骤； （5）课程总结，5S整理 ① 布置作业，进一步检验教学效果； ② 对相关物品进行整理，小组成员相互评价。 教学内容 （1）典型案例引入………………………………………………………5分钟 课件展示： 企业需对一批铝合金零件进行数控铣削加工，需要聘请两名数控铣工中级操作工，数控铣工中级操作工应具备那些职业标准和要求？ 铣工中级工零件图 目的：激发学生的兴趣，培养学生思考、分析、综合归纳能力。 （2）讲授新知与教学巩固……………………………………………………30分钟 ①讲授新知：（20分钟） 课件演示，教师讲解：数控铣工中级国家职业标准 1. 基本要求 1.1 职业道德 1.1.1 职业道德基本知识 1.1.2 职业守则 （1）遵守国家法律、法规和有关规定；（2）具有高度的责任心、爱岗敬业、团结合作； （3）严格执行相关标准、工作程序与规范、工艺文件和安全操作规程； （4）学习新知识新技能、勇于开拓和创新；（5）爱护设备、系统及工具、夹具、量具； （6）着装整洁，符合规定；保持工作环境清洁有序，文明生产。 1.2 基础知识 1.2.1 基础理论知识 （1）机械制图（2）工程材料及金属热处理知识（3）机电控制知识 （4）计算机基础知识（5）专业英语基础 1.2.2 机械加工基础知识 （1）机械原理（2）常用设备知识（分类、用途、基本结构及维护保养方法） （3）常用金属切削刀具知识（4）典型零件加工工艺（5）设备润滑和冷却液的使用方法 （6）工具、夹具、量具的使用与维护知识（7）铣工、镗工基本操作知识 1.2.3 安全文明生产与环境保护知识 （1）安全操作与劳动保护知识（2）文明生产知识（3）环境保护知识 1.2.4 质量管理知识 （1）企业的质量方针（2）岗位质量要求（3）岗位质量保证措施与责任 1.2.5 相关法律、法规知识