2021届人教版新教材精品资料高一数学第一册《第三章函数概念与性质》测试(A卷基础篇)(解析版).docxVIP

第 第 PAGE #页共13页 专题3.4《第三章函数概念与性质》测试（A卷基础篇） 第I卷（选择题） 选择题（共10小题，满分50分，每小题5分） .（2020?呼和浩特开来中学高二期末（文））下列各图中，可表示函数y = /（x）图象的是（） .（2020?辉县市第二高级中学高二月考（文））下列函数中与函数y = x为同一函数的是（） A. ），= （?『 B. y = - C.『后 D. . I （2020?呼和浩特开来中学高二期末（文））已知定义在R上的奇函数/（x）.当x0时，/（.r） = ?+X-1, 那么当x0时，“X）的解析式为（）. A. /（X）= .l~+X+1 B. /（-V）= —X — A +1 C. f（x） = -x2 +x-\ D. f（x） = -x2 +X+\ （2020?呼和浩特开来中学高二期末（文））函数/?） = /+ 4（） A.是奇函数 B.是偶函数 C.是非奇非偶函数 D.既是奇函数又是偶函数 （2020?吉化第一高级中学校高二期末（理））函数/（x） = —的值域是. 1 +广 A. （0, 1） B. （0, 1] C, [0, 1） D. [0, 1] （2020?贵州省高二学业考试）函数/）=不二？的定义域是（ ） A. {xlx 1} B. {x\x\} C. {xlxl} D. {x\x\} (2020?河南省高三其他(文))已知：函数/(力=/+化一2)］是［1,+8)上的增函数，则k的取值范 围为() A. (一,。］ B. ［0,+co) C. (□/］ D. ［1,+co) (2020?黑龙江省鹤岗一中高二期末(理))已知事函数/)=(〃/一3，〃 — 3)小吁3在(0,+8)上为增函数, 则，〃值为() A. 4 B. 3 C. -1 D. -1 或 4 (2020?甘肃省民乐县第一中学高三其他(文))己知是偶函数，且在区间(0,+。)上是增函数，则 /(-0.5),/(-1),/(。)的大小关系是() A. /(^).5)/(0)/(1) B. /(-1)/(^).5)/(0) C. /(0)/(^).5)/(-1) D. /(-1)/(0)/(^).5) (2019,海南省海口一中高二月考)设函数/(X)是定义在R上的偶函数，且在［0,一)上单调递增，则 /(3)，/(T)的大小关系是() A. /(3)/H) B. /(3)/H) c. /(3) = f(T) D.无法比较 第n卷(非选择题) 二.填空题(共7小题，单空每小题4分，两空每小题6分，共36分) (2020?安徽省怀宁县第二中学高二期中(文))函数y = x +，的值域为. X TOC \o 1-5 \h \z (2020?青铜峡市高级中学高二期末(文))已知函数/(力=/+〃氏+ ,满足〃1) = /(2) = 0,则 /(-9= - (2020?全国高一)已知f(x)是定义在区间上的增函数,且f(x-2)vf(l — x),则x的取值范国是 2,x0 (2020,浙江省浙江邵外高二期中)已知函数/(x) =〈， 八则/(7)= ； /(I) = . x + l,x0 (2019 ?全国高一课时练习)函数y = f+4x + 3的递增区间是 ,递减区间是 . （2020?会泽县荀旺高级中学高一开学考试）己知函数/（x） = ,x￡[l,3],则函数/（力的最大值为 X I 1 ,最小值为. x2 +l,x 0 （2018.浙江省诸暨中学高一月考）已知/（、） =〈 八，/（/（-1））= ；若/*） = 1。， 2x, x0 贝 Ijx =. 三.解答题（共5小题，满分64分，18-20每小题12分，2122每小题14分） 3 — x 61—1 21 （2020,全国高一专题练习）己知函数/（幻= x-3 xe（2,5] （1）在直角坐标系内画出./U）的图象； （2）根据函数的图象写出函数的单调区间和值域. X /（X）= -Z （2019.长春市第一中学高二期末（理））已知函数 产+ 2. （1）判断并证明/W在[0,1]上的单调性; （2）若XE[-1,2],求/（幻的值域. — ,x0 X （2019?深州长江中学高一期中）已知函数/（x） = #-2x ,0x3 一x + 6 ,x3 （1）请在给定的坐标系中画出此函数的图象; （1）请在给定的坐标系中画出此函数的图象; （2）写出此函数的定义域及单调区间，并写出值域. （2020?全国高一课时练习）求下列函数的定义域: ⑴ /(%) =3xx^4 ⑴ /(%) = 3xx^4 （4） /1）=卫二1 X-1 （2019.山东省泰安一中高一期中）己知事函数/3 =（〃/一5皿+ 7）x〃i为偶函数. （1）