幼儿园中班科学教案《玩沙》教学反思【幼儿教师教案】.docVIP

不辣哥的小店 不辣哥的小店 幼儿园中班科学教案《玩沙》教学反思【幼儿教师教案】 --炮灰团不辣哥 活动目标： 　　1、通过幼儿的实践操作，感知和探索沙的特点。 　　2、通过玩沙给幼儿带来愉快的情感体验，培养幼儿建构能力。 活动准备： 　　1、盛水的杯子每人一个，围裙每人一条，小棒若干。 　　2、活动前检查沙坑安全及卫生。 活动过程： 　　1、感觉游戏 　　带领幼儿到室外脱下鞋袜在水泥地上跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉? 　　(很硬，脚踩上去不舒服，摔在地上很疼。) 　　请幼儿再到沙坑里跑一跑、跳一跳，说说是什么感觉? 　　(很软，很舒服，摔倒了都不会疼。) 　　与幼儿共同讨论得出结论：沙很软。 　　2、发现游戏 　　①让幼儿用手玩一玩干沙，鼓励幼儿自己去探索、自己去感知，看看有什么发现： 　　(沙很轻，不用费劲儿就可以拿起来。 　　沙会跑，它会从手指缝里掉下去，说明它很细。 　　沙没有味道。 　　干沙不能粘在一起……) 　　②发给幼儿每人一个杯子，让幼儿到水池里取水，自由活动。鼓励幼儿将新发现告诉老师和小朋友。 　　(把一杯水全倒进沙里，水倒得太多，就能看见沙的上面有很多水，水上面还有几粒沙浮在上面。把水慢慢地倒进沙里，水就不见了。把沙放进杯子里，沙不会溶解。沙变湿了可以捏东西……) 　　师生共同总结沙的特点。 　　3、建构游戏 　　引导幼儿运用小棒进行建构游戏(也可用小棒在沙上面画画)对自己在沙坑周围获取材料进行活动的幼儿加以肯定。 　　4、欣赏游戏 　　共同欣赏每位幼儿的作品，给每位幼儿以肯定和鼓励。 　　5、收拾、整理材料 活动延伸： 　　请幼儿回家后，看看什么地方有沙，它们是用来干什么的。次日告诉老师和小朋友，一起说说沙的用途。 活动反思： 　　本活动以发现教育为契机，为幼儿提供了充分的活动时间和空间，使幼儿的探索欲望得到满足。培养了幼儿的求实精神，提高了幼儿的自主学习能力。 获取更多幼儿教学资源：