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中班谁轻谁重教案 中班谁轻谁重教案 PAGE / NUMPAGES 中班谁轻谁重教案 中班谁轻谁重教课设计 【篇一：中班谁轻谁重教课设计】 文章来 源 课件 w w 活动目标： 1、在操作中比较 2—— 3 样物件的轻重，并学着进行记录。 2、感觉物体的轻重关系。 活动准备： 1、天平秤若干，纸球、沙包、桔子、香蕉、芒果、乒乓球等每组一份。 2、笔、记录纸、水果记录表人手一份。 活动过程： 一、认识天平秤的名称及使用方法。 1、出示天平秤：让少儿察看，并知道天平秤的原理。 2、教师出示纸球、沙包、乒乓球，解说秤法。 教师分三次秤： 1） 纸球跟乒乓球比轻重。 2） 纸球跟沙包比轻重。 3） 乒乓球跟沙包比轻重。 3、每秤一次都让少儿说出所秤的是哪两样东西，谁轻、谁重 ? 4、最后让少儿说出最重的物件是什么？（沙包） 二、分组操作：少儿合作，秤出谁轻谁重。 1、让少儿把桌上准备的物件（沙包、纸球、固体胶）称一称。 2、指引少儿分三次秤：察看哪边重、哪边轻，为何？ 3、少儿议论记录方法：画出三次所称物件的轻重关系，并在重的物件下边画上自己喜爱的符号（如：圆点、打钩、箭优等）。 4、教师对少儿的记录状况进行评论，并用表格记录物件的轻重关系。 三、称水果（桔子、香蕉、芒果），并填写记录表。 1、依据记录表上的序次：取水果、秤水果，并依据察看的状况进行记录，最后在表格中给最重的水果下边画上自