单片机原理与接口技术课程设计doc.pdf

《单片机原理与接口技术》课程设计 题目 ：基于单片机的水位控制系统设计 院 系 ：工学院电气与电子工程系 专 业 ：自动化 班 级 ：自动化 1202 姓 名 ：王学松 学 号 ：201202022007 指导教师 ：张彦飞 、刘晓明 二〇一五年六月 《单片机原理与接口技术》课程设计任务书 一、基本情况 学时： 2 周 学分： 1.5 学分 适应班级：自动化 1201-1202 二、进度安排 本设计共安排 2 周，合计 60 学时，具体分配如下： 动员及准备工作： 1 学时 选题分组： 1 学时 PROTEUS 仿真软件使用讲解： 8 学时 总体方案设计： 8 学时 硬件设计： 12 学时 PROTEUS 仿真图绘制： 4 学时 软件设计： 12 学时 撰写设计报告： 4 学时 制作答辩 PPT ： 4 学时 答辩： 4 学时 总结： 2 学时 教师辅导： 随时 三、基本要求 1、课程设计的基本要求 《单片机原理与接口技术》 课程设计的主要内容包括： 理论设计与撰写设计报告等。 其中 理论设计又包括总体方案选择，硬件系统设计、软件系统设计；硬件设计包括单元电路，选择 元器件及计算参数等； 软件设计包括程序流程图和应用程序。 程序设计是课程设计的关键环节， 通过进一步完善程序设计， 使之达到课题所要求的指标。 课程设计的最后要求是写出设计总结 报告，把设计内容进行全面的总结。 2、课程设计的教学要求 《单片机原理与接口技术》课程设计的教学采用相对集中的方式进行， 以班为单位全班学 生集中到设计室进行。严格考勤制度，在实训期间累计旷课达到 6 节以上，或者迟到、早退累 计达到 8 次以上，该课程考核按不及格处理。 课程设计的分组： 每 3-4 名学生组成一个小组， 完成一个课题的设计。 小组成员既有分工、 又要协作， 同一小组的成员之间可以相互探讨、 协商，可以互相借鉴或参考别人的设计方法和 经验。但每个学生必须单独完成设计任务，要有完整的设计资料，独立撰写设计报告。教学要 求具体如下： （一）、掌握单片机应用系统开发、设计流程；硬件、软件的资源分配与规划。 （二）、熟练硬件电路原理图的设计与绘制。 （三）、掌握运用 PROTUS 进行软、硬件仿真调试能力。 （四）、熟练运用 C 语言编写开发程序。 （五）、熟练掌握制板及实物焊接技能。 （六）、掌握单片机应用系统综合调试的方法、具备综合调试能力。 四、设计题目及要求 题目：水位控制系统 要求： 1、用 51 单片机完成设计。 2、通过键盘设置其预定水位，根据水位不同控制电机的旋转。 五、设计报告 设计完成后，必须撰写课程设计报告。设计报告必须独立完成，格式符合要求，文字（不 含图形、程序）不少于 2000 字，图形绘制规范。设计报告的格式如下： 1、封面 2、摘要 3、目录 4 、正文 (1) 所作题目的意义、本人所做的工作及系统的主要功能； (2) 方案选择及论证； (3) 硬件电路设计及描述（包括硬件的选型及电路图、输入输出接线图等的设计） ； (4) 软件设计流程及描述（流程图及文字说明）