副教授任职资格评审条件.pdfVIP

三、副教授任职资格评审条件 （一）专业理论知识和工作经历、能力，符合下列要求： 1、具有系统、扎实的理论基础和专业知识、技能，在丰富的学术实践基础上形 成了较稳定的研究方向。 能及时把握本学科领域前沿发展动态， 对教学规律和教 学方法有较深入的研究，具有较强的教育教学和科学研究能力。 2、系统担任一门公共课、基础课或两门以上专业课程的讲授工作，每学年至少 讲授一门课程，完成学校规定的教学工作任务。 3、组织课堂讨论、指导实习实训、社会调查及指导毕业论文、毕业设计等各个 教学环节的工作。 遵循教学规律， 能根据教学大纲的要求积极改革教学方法， 不 断更新教学内容，教学效果优秀。 4 、积极开展本学科教育教学改革和教学法研究，教学改革成绩显著。根据工作 需要协助指导青年教师、进修教师或研究生，成绩突出。 （二）工作业绩 本科院校教师，任讲师以来，具备下列条件： 1、教学。 专业课教师年均教学工作量 180 学时以上；公共课、基础课教师年 均教学工作量 200 学时以上；兼职教学的管理人员按专职教师年均教学工作量的 1/2 计算。同时，具备下列条件之一： （1）获学校年度教学质量考评优秀 1 次以上，或年度考核优秀 1 次以上。 （2）在教育、教学技能竞赛中，获得省辖市、厅级以上奖励。 （3）获得省辖市、厅级以上优秀教师、优秀教育工作者等荣誉称号。 2、论文、著作。具备下列条件之一： （1）被 SCI、EI 、ISTP 或 A＆HCI、CSSCI收录，或被《新华文摘》、《高等学 校文科学报文摘》 全文收录论文 3 篇 （文科均为独著，理工科均为独著或第一作 者）以上。 （2）专业课教师在 CN学术刊物上发表本专业学术论文 6 篇 （限1 篇教育、 教学 研究论文。文科均为独著，理工科至少 3 篇为独著或第一作者，其余限前 2 名） 以上，其中至少 3 篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊 物上。 公共课、基础课教师在 CN学术刊物上发表本专业学术论文 5 篇（限 1 篇 教育、教学研究论文。 文科均为独著， 其中至少 2 篇发表在国内核心学术期刊或 本学科领域公认的权威性学术刊物上。 （3）正式出版本专业学术著作（本人撰写 5 万字以上 / 部）或译著（本人翻译 1 0 万字以上 / 部） ，或参编省级以上统编、 规划教材 （本人撰写5 万字以上 / 部）； 同时在 CN学术刊物上发表本专业学术论文 4 篇（限 1 篇教育、教学研究论文， 文科均为独著，理工科至少 2 篇为独著或第一作者，其余限前 2 名）以上，其中 至少 2 篇发表在国内核心学术期刊或本学科领域公认的权威性学术刊物上。 经专 家鉴定，论文具有较高的学术价值， 著作、教材具有较高的学术水平和应用价值， 达到副教授水平。 3、项目、奖励。具备下列条件之一： （1）省、部级三等以上科技奖、社会科学成果奖的主要完成人，或省、部级二 等以上教学成果奖的主要完成人， 或 2 项省自然科学优秀论文二等奖以上的第一 作者，或 2 项省辖市、厅级科研成果一等奖的主要完成人（限前 3 名）。 （2）主持完成 1 项省、部级以上科研（教研、工程）项目（课题），或 2 项省、 部级以上科研（教研、工程）项目（课题）的主要完成人，并通过省、部级以上 业务主管部门的鉴定或结项验收，达到省内先进水平。 （3）省级以上教学质量工程项目的主要完成人（限前 5 名）。 （4）获得与本专业相关的国家发明专利