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《植物栽培》课程教案
以“植物栽培”为活动和探究主题，共安排了“移栽多肉” “阳台绿色蔬菜”“无土栽培”“景物盆栽”“迷你盆栽”五个教学活动， 使学生通过学习意识到大自然中的花草树木， 美化了环境， 净化了空气，让我们身心愉悦，健康成长 ;各种作物、蔬菜与水果保障了我们 的生存、营养的需要。学习植物栽培是一件很有意义的事情，能够使 我们适应生活的需要， 形成积极的生活态度， 不断提高适应生活的能力。
一、教学学情分析
孩子对大自然充满了向往， 喜欢探索自己未知的领域， 但现实中学生越来越远离大自然， 尤其是城市里的孩子， 见到的花草树木都是小区里、校园里、 马路旁园丁们精心栽好的，很少自己动手栽一盆小花。让孩子动手栽培植物，并探究怎么让自己的植物生根、发芽、开 花、结果，可以让学生了解自然的奥秘，感受生命成长的历程，从中 学习知识，学会观察，体会生活带来的乐趣。让学生在学习中，学习 新新知识的同时，培养学生热爱劳动、热爱生活的意识。
二、教学目标
知识与技能目标：
学生通过进行简单的生产劳作， 掌握种植技术， 形成简单的劳动技能。
过程与方法目标：
通过自主探究、小组合作探究出移栽多肉、在大棚种菜、无土栽
培的基本方法，会进行植物栽培。通过上网、查阅资料等方法了解植物栽培的一些巧妙方法。 情感态度与价值观：
陶冶学生的性情， 培养学生与
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