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如何学好会计电算化实操知识?;一、培养目标和岗位定位;二、业务培养规格;(一)知识结构;2.专业知识
系统学习并掌握会计学的基本理论、熟悉税法、经济法等会计相关的法律基础知识;
熟练掌握企业财务会计、成本会计实务、财务管理、审计、统计、中小企业出纳实务、会计报表编制与分析等会计专业相关的核心课程;
熟练掌握会计电算化、ERP原理与应用、EXCEL会计应用等会计软件操作方面的相关专业知识;
熟练掌握基础会计、财经法规与会计职业道德、会计电算化等有关考取会计证方面的课程,考取会计从业资格证书或其他相关职业技能证书,具备从事会计岗位资格和能力;
掌握不同行业会计实务的相关知识。
;(二)能力结构;(4)自我管理能力:确定符合实际的个人发展方向并制定切实可行的发展规划、安排并有效利用时间完成阶段工作任务和学习计划;不断获得新知识、新技能来适应新的或变化着的环境。
(5)创新能力:在学习和工作中,勤于思考,敢于提问,积极发表自己的见解;在实验、实习、实训和毕业设计(或毕业综合实践)中善于动脑,乐于探索,有一定的创新见解。
;;(三)素质结构;2.职业素质
(1)职业道德:
做遵纪守法和为人民服务的好公民;做“四有新人”,具备良好的社会公德、职业道德和家庭美德;树立正确的就业观和职业观,具有严谨、务实、诚信、敬业的职业道德。
(2)职业行为:
遵守财经法规,按照会计法、会计准则做事;具有诚实守信的职业品质,坚持公平、公正、诚实守信的工作原则,保守职业秘密和国家机密;具有制定计划目标、组织实施、危机处理能力;具有改革创新的理念,精益求精的工作态度,有本职业领域的预测能力。
;(四)获得证书;三、主要课程;考考你的算账能力;要搞清楚损失多少钱就要分清有几个事件发生我是倒过来整理的 事件1.老板还50元钱给隔壁那人 最后发现50元是假钞则鞋店老板要还50元给那隔壁的人也就是说只有隔壁那人的钱是真的50元这50元分别是找给老板的21元和顾客被找回29元构成的现在要要回这还50元那老板首先掏出原本就是从隔壁那人的21元还要顾客掏出29元。显然???客已经走了只有老板出这29元钱,即老板损失29元 事件2.老板的鞋子被拿走了 鞋子的进价是15元所以鞋子被拿走了就是说损失鞋子的15元 两个事件加起来损失的钱就是15+29=44元 ;学习方法;如何理解?; 速成的方法真的有效吗?; 如何阅读制定教材; 需要那些关联知识 ;会计学习不可或缺的17点指导;5.不要放过书中任何一个细节!请相信教科书中没有废话;不要漏掉书中任何一个练习!全部做完并记录下思路;
6.要多用大脑。当自己想出来再去参考答案,你就知道自己和别人思路上的差异;
7.要把在书中看到的有意义的例子扩充;并将其切实的运用到自己的工作中;
8.当你做到一半却发现自己用的方法很拙劣时,也不要停手;要把余下的部分完成以保证这个解题思路的完整性,然后分析自己的错误并重新再来;;9. 别心急,水平是在不断的实践中完善和提高的;
10.每学到一个难点的时候,请尝试着对别人讲解这个知识点并让他理解,你能讲清楚才说明你真的理解了;
11.记录下在和别人交流时发现的自己忽视或不理解的知识点;
12.要利用网络,很多问题不是逼着你非要到论坛来问的,关键是你要学会自己找答案.;13.坚持,学习,学习,再学习!即使一天只学1小时,你一定会有惊喜的收获,这也是做任何事情成功与否的关键;
14.要在学习的程中,要严格要求自己,很多初学者按着书本来做就会,离开了书本就不知从何下手?这样就会失去学习的意义,也就是说,在学的时候,要注重方法和理论,多几个为什么,同样的一个问题,是不是还有其它更为方便的途径解决,不要有能够做出来了就行的态度,要端正此态度,这点非常重要!;15.在学习的过程中,要不断的学习其它相关联的知识,只有这样做你才能成为高手,一个真正的高手!
16.多练习,有很多人问,去哪里找那么多习题来做?这你就错了,生活当中题目随处可见,你可以看到什么会计问题就用会计知识解决,这是最好的方法,因为贴近生活,不会脱离实际,以后干起活来基本上都是这些!很实用哦!
17.碰到不会的问题,决不能放过,您可以请教别人,如果可能,最好看看身边的人是怎么做的,这样你一定会有惊喜的收获,记得取长补短!
;学习会计的学习方法;记账规则之歌 ;即:设置会计科目(设置账户)、复式记账、填制和审核凭证、登记账簿、成本核算、财产清查、编制会计报表。我们也可以把七种方法总结成为口诀……
如果问你某项内容是否属于会计核算方法,只要对照口诀便一目了然。;会计核算方法七,
设置科目属第一。
复式记账最神秘,
填审凭证不容易。
登记账簿要仔细,
成本核算讲效益。
财产清查对账实,
编制报表工作齐。;3.利用口诀理解记忆跨期摊提账户的
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