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中考作文列提纲训练 中考作文列提纲训练 PAGE / NUMPAGES 中考作文列提纲训练 中考作文列纲要训练 【篇一：中考作文写作技巧一：列纲要】 中考作文训练一： ? 列纲要 作文纲要又叫作文计划。列作文纲要就是拟订作文计划。它是构想、部署篇章的详细的外在表现形式。列纲要是提升作文效率和质量的一种重要方法。我们都见过渔民用鱼网去捕鱼，看到只有整张渔网都连在总绳上，渔网才会有条理而不凌乱，擅长撒网的人，必定是提拉网的总绳，而不是一个一个地去拉开那数不清的网眼儿。这个道理完好能够用来说明列作文纲要的重要意义。网上的总绳就是 “纲 ”，“纲要 ”?就是提住网上的总绳。 ?? 一、作文纲要一般包含三部分内容： 1、题目。 ? 2、主要内容和中心：要在题当今面简要地写出这篇作文的主要内容及要表达的中心思想。 ? 3、构造安排：这是作文纲要最主要的部分，设计时需要注意做到以下五点 ? ①安排好资料的组织次序。先写什么、后写什么，全文一共准备分为几大段 ? 每段写什么，要以小标题的形式、依照必定的次序把资料组织起来。 ②确定好重点写的内容。要依照表达中心的需要 ? 确定出哪些内容是主要的 ? 哪些内容是次要的注明 “详”、 “次详 ”、“略 ”的字样。重点段又打算分几层来写，先写哪层、后写哪层，详细列出准备重点写的 步骤、序次。 ③依照文章采用的资料及要表达的中心思想 ? 确定好开头、结尾的方 法? 并在纲要中简单注明。④设计好点题的机遇及详细的方式、方法。 ⑤考虑好层次之间、段落之间该怎样连接过渡，哪些内容需要照料，怎样照料 ? 也简单标明一下。 ? 、使用各样技法： 二、怎样拟订作文纲要： 1、审清题意拟好题目 此刻的考场作文，无外乎 “话题 ”、“命题（全、半） ”、“资料 ”作文等几种种类，但不论是哪一种命题形式，题目总会对考生写作文章 作出限制、要求或提示，所以我们要先用一分钟时间对此进行思虑， 一要依据指令找到写作的信息和条件，确认指令的数目、范围及主 次等：即先求 “死 ”——注意题干中的提示语，掌握题目中的限制语；其次在 “死”中求 “活”——拓宽题目的指代义、发掘题目的隐喻义、 找到题目的反向义。可依据题意 “设疑 ”，针对题目多问几个为何，在设疑之中搜寻资料与中心的切合点。如以 “认识你，真好！ ”为题写篇作文，不如先设疑： “为何认识你真好？ ”此乃审题之首要；而后思虑题意中的 “你”是“谁 ”？在比较、挑选中确定了 “你”的范围后，作文的选材就有了明确的方向；三问 “好”在哪里？可否用要言不烦或文盛情深的文字表达出来，这正是立意之所在。 审清题意，拟好题目（定好写作内容）是迅速列纲要的第一步。只 有题意审清了，要求明确了，正确定意、恰入选材的问题才能迎刃 而解，才能使文章言之有 “靶 ”，才不至于下笔如 “脚踩西瓜皮，滑 （写）到哪里算哪里 ”。 2、确定主题拟好首尾 文无心不立，一篇文章若无明确中心，文章也就没有了 “神 ”，资料 只好是人心涣散。只有先定好中心，才能架起文章的 “大梁 ”，使文章言之有 “魂 ”。所以， “意在笔先，定好中心 ”是构想纲要的第二步。考生可在已经确定话题的基础上，用三分钟时间思虑，确定文章的中心重点，拟好开头与结尾的纲要。如：上述文题《认识你，真 好！》，假如考生认为 “认识你真好 ”是因为经过与 “你 ”认识，让 “我 ” 对生活、生命等有了新的感悟，使 “我”在价值观、人生观的成立方面有了更深的考虑，在中心明确的前提下选择相应的资料也就不会 “无的放矢 ”了。 至于结尾，在于不单能总结全文，突出题旨，并且要 “余音绕梁，三日不停。 ”结尾点明题旨，使读者对全文有一个完好而明确的认识。 也可用 “令人回味式 ”：言尽意未尽，令人勾魂摄魄，联想无穷。此外需要注意的是，假如我们把文章的中心重点确定为动情类的，那么文章的开头与结尾均以抒怀性文字为主；假如把文章的中心重点确定为感悟类的，那么文章的开头与结尾均以真谛性文字为主。 ‘ 3、择好资料精心构想 考生经常感叹生活在两点一线之间，生活单一无聊， “巧妇难为无米之炊 ”。其实只需我们能够把视线由点向线延长，由点向面拓展，会 发现上至天文地理，国计民生，下至花鸟虫鱼，家长里短，都能够 是写作的素材。如 “认识你，真好！ ”一题，不正是这样吗？只需我 们翻开视线，古今中外，自然社会，感情意志 均可成为 “你 ”的范围，所以 “诚信 ”、 “追星 ”、 “战争与和平 ”、“鲁迅 ”等平常较少涉及的内容都成了学生写作的对象，而不会把眼光不过限制于身旁的父亲母亲同学老师身上了。 选择作文素材注意事项： ①、选材要真切。 因为只有真切，才能反应生活得实质，才能表达诚挚的感情，才能惹起读者的共识。假造故事缺少感染力；只有具备浓重的生活气味的文章