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蒲公英作文之蒲公英生长过程作文 蒲公英作文之蒲公英生长过程作文 PAGE / NUMPAGES 蒲公英作文之蒲公英生长过程作文 蒲公英生长过程作文 【篇一：作文 蒲公英】 [作文 蒲公英 ] 蒲公英，我从前认为它的命运是凄惨的，风轻轻一吹，它便飞了出 去，一落地便被土地掩埋，生命就这样结束了，作文 蒲公英。 小时候的我，很喜爱吹蒲公英。但我没有折它，而是自己趴在地上用嘴吹，每当我吧它吹出去的时候，我就咧开嘴小了，嘴里还嚷嚷着： “蒲公英跑了，它跑了！ ” 岁此后，我慢慢懂事，我就感觉蒲公英很可怜，它的生命很短暂，我便不忍再吹它，假如风吹过来，我就用挡在它的前方，不让它走，认为那样，能够保护它的生命。 三年级时吧，我们学的课文《植物妈妈有方法》，幼小的我，慢慢懂得了它让风吹的各处飘，让他们出去看世界。但是，我当时就想： 它们可能都不想走开，是风婆婆很残忍，把它们刮走了。 “我也不知道当时为何会有这么一个想法，反正当时的我很执拗，只需自己 认定的事，他人再怎么说也杯水车薪。就这样，又开始 “保护 ”起蒲公英来。 四年级时，搬到了城里，远离了蒲公英，对它，慢慢忘却了。投入到了学习中，成天面对无聊得功课，好压迫。 六年级的一次下乡（春季），让我到达了一片小土地，刚长出的蒲公英，洁白的花，望着它们，我高兴的笑了，初中一年级作文《作文 蒲公英》。 ◆分享好文◆此时我也长大了很多，蒲公英固然自己不可以决定自己的命运，但是能够试着接受它们。 蒲公英，在它被风吹的时候，经过的地方，是它第一次看到的，对它们，蒲公英都很好奇，而看着小朋友啦、小动物啦、很快乐的跑着、跳着，她也感觉很快乐、很幸福。 蒲公英的幸福，来自于我们的身上，我们幸福了，它也会感觉快乐、幸福，因为它只走过一点点地方，只需这点地方是幸福的，他看着我们，就会认为世界是幸福的！ 蒲公英，洁白的花瓣，贞洁的天使 ?? 蒲公英，带着梦想，快乐翱翔。 蒲公英，带着希望，随风飘扬。 蒲公英，满脸浅笑，面对世界。 蒲公英，风儿吹吹，带你飞飞，等到停下来的时候，那个地方，即是幸福的，因为、蒲公英在那边 ?? 【篇二：相关蒲公英的作文】 相关蒲公英的作文 春季来了，花儿们都竞相开放，在如花似锦的花儿中，有一栽花它 不见经传，没法跟那些五彩斑斓的花作比较，它是谁 —— 是黯然无光的蒲公英！蒲公英在刚才长出来时，像是一棵棵野草，不可以惹起 人们的注意。它那锯齿状的叶子，分别在中心双侧，不多久蒲公英的中内心便伸出一个个 “小枝干 ”，那就是它的花苞，那含苞待放的样子像个鼓鼓的大包袱，真可爱，过几日蒲公英的花瓣就睁开了，那近似长方形的花瓣一个一个的伸睁开来，好像一个圆形的金盘子面朝太阳，春色，竟会这样的饱满，这样的绚丽，它把一冬季储藏的精神、力量，都尽兴的开释出来了！ 蒲公英花的寿命很短，过几日就凋零了，随之，上边便长出了小小的“白毛球 ”白毛球聚在一同恰似一个棉花团，春风一吹，小毛球就走开了妈妈的怀抱四周 “漂泊 ”。 蒲公英固然没有百花那样娇艳，但是它的作用也是很大的。它能够清热解毒，对上火有着奇异的成效，每当我上火时就会摘下它的叶子来泡水喝，蒲公英也能够医治感冒发热，扁桃体炎、胃炎、疗疮肿毒等。 这就是它 —— 不见经传的蒲公英。 山东省聊城市东阿县第一实验小学此刻五年级：唐玉涵 【篇三：蒲公英的变化】 蒲公英的变化 秋季来了，蒲公英那黄色的花凋零了，取而代之的是一顶小巧的 “下降伞 ”，细风吹过， “下降伞 ”便乘风而去，蒲公英的果实也随之飘落 四方。 蒲公英的生命力很强，不单在荒田野外能够生根开花，就是把它们的根切成小段，几乎每一段都能从头长出新芽，坚强地长成一株新的植物体。用根培养新的植物体，在不同的环境条件下，长出来的还不同样呢。让我们做这样 一个实验。 就在秋季，到外面找一棵生长旺盛的蒲公英，用铁锹连根掘出。它的主根特别发达，又粗又长，甚至能长达一尺。把粗大的主根切成 几段，每段长约 2 厘米。取 5—6 段粗壮的根，将它们都竖直埋入一 个装有湿沙的花盆里，盆口盖上一块玻璃，放在有阳光照耀的窗口。耐心等候，注意察看，大概过十几日吧，每段根的下端都会长出新根，上端都会长出新叶。看来每段根都有希望发育成 新的植株了。 下边让我们把这重生的幼小植株移栽其余花盆里，每盆一株，分红两组搁置。一组放在我们住宅的北边窗外，这时已经是秋风瑟瑟，比较严寒了。另一组则放在室内朝阳的窗台上，这里明显比外面要暖和，比那一组的条件优胜多了。 现裂口，此后形成的叶子裂口更深了。 这一实验说明，蒲公英的这类变化（又叫做变异）是因为环境条件变化惹起的，并且这类变异是有必定规律的。当外界环境条件改变时，植物也相应地发生变异，这类现象在植物界中常常有到。比如关于种植养物来说，肥水充分与否，温度怎样，都会造成植物在分枝或分蘖及