初中物理实验题专题.docx

初中物理实验题专题复习 班级 姓名 学号 在“研究杠杆平衡条件”的实验中： 1）把杠杆挂在支架上，实验前没有挂钩码时，发现杠杆右端下倾.可 将右端螺母 向 （左/右）边旋转，使杠杆在水平位置平衡。 （2）实验中共有6个钩码.杠杆上每格距离相等，调打好杠杆后，在杠杆 左边离支点2格的A处挂了 3个钩码，如图314所示，为使杠杆在水平 位置平衡，请你在杠杆右边挂上钩码（用一种方法）.你的方法是 （3）实验中改变支点两侧的钩码位置和个数?用同样的方法一般要做三次， 得到三组数据并进行分析。这样做的目的是 - 图31_4 在“测定滑轮蛆机械效率”实验中 （1） 实验所必需的器材有：铁架台、滑轮组、细绳、钩码和 . （2） 求有用功应测出的物理量是 :求总功应测出的物理量是 （3） 根据实验测定的物理蛍计算机械效率的表达式是 （4） 卜表的表格是两组同学实验时测得的两组平均数据，根据表中所给的数据.计算 组 别每个滑轮组 含滑轮个数钩码重 G （N）钩码升髙 的髙度h（m） 组 别 每个滑轮组 含滑轮个数 钩码重 G （N） 钩码升髙 的髙度 h（m） 拉力 F(N) 动距离 s（m） 机械 效率 甲 组 一个定滑轮 一个动滑轮 9.8 0.1 5.6 0.2 乙 组 二个定滑轮 二个动滑轮 9.8 0.1 2.4 表中未知的数据并填入表中。 （5）画出甲,乙两蛆滑轮蛆的装配图。 3.在探究滑动摩擦力与哪些因素存关的实验中，小明的实验过程如图31.8所示. （1） 实验操作的关键是什么? . （2） 由甲、乙两图得到的结论是 （3） 图乙和图丙探究的问题是  （4）在此实验的基础上，小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面枳有关.请 你利用图中己有的器材，设计探究方案验证小明的猜想 小明同学利用标有“4.5mL”注射器、弾簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值.实 验步骤如下： （I）把注射器的活塞推至注射器筒的底端，然后用橡皮帽堵住注射器的小孔，这样做 的目的是 . （2） 如图31-10所示，用细绳拴住注射器活塞，使縄的另一端与弹簧測力计的挂钩相连, 然后水平向右慢慢拉动注射器简，当注射器中的活塞 时.记下弾黄测力计 的示数为8.2N。 （3） 用刻度尺测岀注射器的全部刻度的长度为6cm,活塞的横截俪积为 cm\ （4） 测得大气压强的数值为 Pa。（保留二位小数） 5、妈妈在做菜时问小刚，你知道花生汕的密度是多少吗？小刚帯了一些花生油到学校 后，他进行了如下实验： ①在玻璃杯中盛上花生油，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时, 读出珏码和游码的读数为106. 2g （已填入表 中匸1 n ②把玻璃杯中的花生油倒入量:筒中的一 —8 部份（如图9）,记下虽筒屮油的体积并填入 S | 1 0 下表中 氧 ③把玻璃杯和剰余的花生油放在天平左 —40 盘上称量，当天平重新平衡时，所用破码和游 T I I I 11111| 1111| 眩的位置如图10所示，将玻璃杯和剩余油的 0 1 2 3 - 4 5 质量填入表中。 —10 ④计算出虽简中花生油的质量和密度, 填入表中。 玻隔杯和油的 质量mjg 玻璃杯和剰余 油 的质量nt/g 量筒中油的 质吊m/g 景筒中油的 体积V/cm5 油的密度 p g ? cm) 106.2 6、某同学在测量正方体金属块密度时： （1）先将天平放在水平工作台上，然后将游码移至横梁标尺的零刻度处。 若发现天平指针位置如图甲所示，则应将平衡螺母向 侧调甘（填“左”或 “右”）。调节天平平衡后，在正确测量的情况下，右盘内所加的砥码和游码在标尺 上的位置如图乙所示，则被测金属块的质量为 go （2）用刻度尺测量金属块边长情况如图丙所示，则金属块的密度为 kg/m3. 在“测定滑轮组机械效率”的实验中,如图11.A.14： （1） 画出滑轮组最省力的绕法 （2） 为了准确测出滑轮组的机械效率，应使弾黄秤沿翌 直方向作 运动。 （3） 若增加钩码，滑轮组的机械效率将 图11.A.14 （4） 将空格壊满： 构码重 弹簧秤 读数 钩码 移动距离 弹簧秤 移动距离 总功 有用功 机械 效率 1.9牛 1.96 牛 0. 1米 0.3米 小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时.做了如下掬11-2甲、乙 所示的实验。 （1） 实验能够得到的结论是 O （2） 若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系二应选择图—和图 —所示实验.从实验中可以得到的结论 e 甲 乙 图 11-2 丙 在“探究杠杆平衡条件”的实验中，先把杠杆的中点支在支架上，杠杆停在如留15 -24甲所示的位置.此时杠杆处于 （平衡