高职改革发展思考XXXX0518常州.pptxVIP

江苏高等职业教育改革与发展思考2012年5月 常州主要内容第一部分 全国的情况第二部分 江苏的情况第三部分 理论思考第一部分 全国的情况2012年，我国职教不平凡的一年，两件大事国务院召开全国第七次职业教育工作会议（第六次全国职业教育工作会议 ，2005年） UNESCO在上海召开第三届世界技术与职业教育大会（联合国教科文组织第二届世界技术与职业教育大会 韩国 汉城 1999年4月26-30日）世界经济危机的反思：实体经济+职业教育=成功成功案例：发达经济体：德国新兴经济体：中国美国：高端制造业回归，缺60万高技能人才，同时9%的失业率2020年，缺150万高技能人才，600万人失业（麦肯锡）法国：2020年，缺220万高技能人才，230万人失业（麦肯锡）最近参加教育部有关职业教育的一些工作关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见高等职业教育引领职业教育科学发展行动计划关于职业教育改革发展若干重大战略问题的专题调研(专题规划)构建现代职业教育体系的若干政策思考探索现代职业教育体系建设的基本路径高等职业教育专业设置管理办法关于进一步做好长学制职业教育试点工作的意见现代学徒制试点方案四年制高等职业教育调研报告《中国高职出路》2 办学竞争 应用本科将成为高职的最大威胁？（中国）高等职业教育人才培养质量2011年报告《教育部关于推进高等职业教育改革创新 引领职业教育科学发展的若干意见》 (教职成〔2011〕12号)一、服务经济转型，明确高等职业教育发展方向二、加强政府统筹，建立教育与行业对接协作机制三、创新体制机制，探索充满活力的多元办学模式四、改革培养模式，增强学生可持续发展能力五、改革评聘办法，加强“双师型”教师队伍建设六、改革招考制度，探索多样化选拔机制七、增强服务能力，满足社会多样化发展需要八、完善保障机制，促进高等职业教育持续健康发展教高16号文高等职业教育引领职业教育科学发展行动计划（一）现代职业教育体系建设计划1．编制现代职业教育体系专项规划2．编制高职学校建设标准3．加强高等职业教育科研（二）中高职协调发展推进计划1．全面促进中高职人才培养衔接2．系统培养高端技能型人才3．科学部署中高职协调发展试点（三）服务产业发展能力提升计划1．服务产业发展专业建设2．示范性高等职业学校建设3．生产性实训基地建设4．示范性技术应用与服务中心建设5．技术研发服务能力建设（四）教产对接体制机制创新计划1．推进教产合作机制建设2．推进集团化办学模式改革3．推进现代学徒制试点4．提升职业教育行业指导能力（五）服务区域协调发展促进计划1．强化高等职业教育的地域服务功能2．加快培养面向现代农业的新型职业农民3．开展东西部地区高等职业学校对口支援4．开展高等职业教育地市综合改革试点（六）教师队伍“双师”能力提升计划1．完善教师培养使用机制2．提升高等职业学校教师素质3．加快领军人才队伍建设（七）现代信息技术开发应用能力提高计划1．推动数字化学习资源开放共享2．推进现代信息技术改造传统教学3．提高职业教育现代信息技术应用能力（八）文化育人与服务学习型社会建设计划1．强化文化育人功能2．促进文化传承创新传播3．开展“院士职校行”活动4．稳步发展学历继续教育5．大力开展职业培训与社区教育（九）高等职业学校科学管理能力提升计划1．继续实施高等职业学校人才培养工作评估2．逐步建立专业建设预警与培养质量年度发布机制（十）高等职业教育国际化水平提高计划1．引进国际优质教育资源2．服务“走出去”发展战略3．扩大职业教育的国际影响力 现代职业教育体系定位职业教育的体系关系到两个基本的方面：一是现代职业教育体系是为现代产业体系服务的。现代职业教育体系是现代产业和现代教育发展融合产生的成果，现代教育体系和现代产业体系怎么连接起来，中间就靠现代职业教育体系连接起来，所以它是现代产业体系的一个部分、一个要求。二是现代职业教育体系是现代教育体系的一部分。要考虑到职业教育和基础教育、和普通教育、和高等教育之间的关系，包括它们之间的界限，也包括它们之间的联系。现代职业教育体系是一个完整的体系、开放的体系、互动的体系，它补充了、延伸了原来的教育体系，通过现代职业教育体系的建立从而建构起比较完整的现代教育体系。突破口之一：制度突破制定专题规划起草校企合作条例修改职业教育法若干文件关于充分发挥行业指导作用推进职业教育改革发展的意见关于推进中等和高等职业教育协调发展的指导意见关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意见专项规划一是背景二是指导思想、发展目标与主要任务三是现代职业教育体系的战略方位四是现代职业教育体系的基本框架和发展重点五是建立健全职业教育