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初三化学空气教案 初三化学空气教案 PAGE / NUMPAGES 初三化学空气教案 初三化学空气的教课方案 【篇一：初三化学空气教课方案】 《空气》教课方案 九年级化学《空气》教课方案 【篇二：初中化学空气教材教课方案】 【篇三：初中化学空气教课方案】 第二单元 我们四周的空气 《保护空气》教课方案 教课目的： 知识与技术： 使学生认识到空气是一种可贵的资源。 2. 使学生初步认识污染的结果和防备污染的重要意义。 过程与方法： 1．初步学会用察看的方法获守信息，并从获得的信息中获得科学的结论。 2．在研究过程中，能主动与人沟通、议论，清楚地表达自己的看法，逐渐形成优秀的学习习惯和科学的学习方法。 感情态度与价值观： 1．逐渐建立珍惜资源，爱惜环境，合理使用化学物质的看法。 2．发展擅长合作，勤于思虑的科学精神。 3．加强环保意识。 教课重难点： 要点：空气污染的成因及治理方法。 难点：空气污染的成因及治理方法。 教课准备： 教师预先准备好课件。 同学预先由班长分为四组，并选出每组的小组长。 学生在课前整理一些相关全世界天气变暖、臭氧层损坏、酸雨、雾霾天气资料。 教课过程： 课件展现 1：展现一张优美的自然的景色的图片，并配上一曲优美的音乐。 教师：从前我们的世界是漂亮的，空气是清爽的，但是到了近代，跟着工业的迅速发展，我们的世界发生了巨大的变化。 课件展现 2： 在第一张图片的