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小学英语动物课教案 小学英语动物课教案 PAGE / NUMPAGES 小学英语动物课教案 小学英语动物课教课设计 【篇一：小学英语动物单词的各种常用教法】 小学英语动物单词的各种常用教法 关于开朗好动的小朋友来说，假如我们将这些简单的动物单词机械地教读，他们必定会感觉无聊无聊，这就会使我们的教课费时低效，因此我们教师应充足调换学生学习的踊跃性，表现学生的主体性，做到 “以学生为本 ”，使他们变被动接受为主动快乐地学习，进而提升讲堂效率。我依据自己的教课实践，归纳了以下动物单词的学习方法。 一、 摸玩具学单词 小学生有好动的心理特色，因此他们对着手摸玩具会很感兴趣。教师能够让学生先闭上眼睛，而后将玩具递到学生眼前，让他们边摸边猜，自然他们能够用中文猜，等他们料中后，教师就能够教授这些单词了。当学生学完这些单词后，教师也能够让学生再摸再猜，这回学生就能够用英文猜了，这有益于保持他们激烈的好奇和旺盛的求知欲。 二、 看动画学单词 动画能够创建宽松、民主，和睦的氛围。因此教师能够做一个波及 这几种动物表演的 flash ，让动物们在表演前用 “i am a cow. ”，“i am a duck. ”等句型进行自我介绍，学生就能够边看动画边学习单词，自然也能够让学生模拟，这样既提升了学生学习英语的兴趣，又使 他们轻松地学习了新单词，真是一箭双雕。 三、 听声音学单词 音乐能给学生带来快乐