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三班级上册品与社教学方案（共7篇） 三班级品社教学方案 一、教材分析：  教材共三个单元，十一个课题。  第一单元是“美好家庭伴我成长”，有四个课题。第一课是我的家庭，其次课是美好的家庭，第三课是我成长的故事，第四课是我会做的事情。  其次单元是“可爱的学校”，有三个课题。第一课是熟识的学校，其次课是在学校工作的人们，第三课是学校四周探秘。  第三单元是为我们生活服务的人，有四个课题。第一课是在邮局工作的人，其次课是我们的生活离不开他们，第三课是我能为大家做什么，第四课是一次买报的体验。  教材的基本理念是：让道德训练存在于儿童的全部生活中，让道德培育回来生活；关注儿童的现实生活，促进同学在进展中生活；选取有意义的训练内容，引导儿童生活；追求情感、看法、行为习惯、学问技能培育的内在统一。  学情分析：  二、同学状况分析 ：  本学期我担当三班级三个班的品社教学工作。共有同学90人。这其中大多数同学的学习看法端正，思想要求主动上进，能自觉的完成自己的学习任务。有良好的生活习惯和劳动习惯。但在实践力量和创新力量方面有所欠缺，勤思索、善思索方面表现不够。优差悬殊较大，存在着严峻的两极分化，一部分接受力量偏低的同学，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆布小东西,尚待进一步规范和提高。通过两年的学习，同学已有了初步的认知生活，感知生活的力量，能对