幼儿园小班音乐教案《我的身体》教学反思【幼儿教师教案】.docVIP

不辣哥的小店 不辣哥的小店 幼儿园小班音乐教案《我的身体》教学反思【幼儿教师教案】 ---炮灰团不辣哥 活动目标： 1. 欣赏歌曲， 尝试跟随音乐轻拍身体各部位。 2. 边念歌词，边做出相应的动作。 3. 在空地方表现相应的动作，体验活动身体的乐趣。 4. 感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。 5. 对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。 活动准备：教学CD 活动过程： 一. 引导幼儿玩指认自己身体各部位的游戏，了解身体各部位名称 1.。今天，身体宝宝要和我们做游戏，它请小朋友猜猜它身上各个地方的名字 2. 老师慢速地从头到脚让幼儿指认身体各部位的名称 这是我身体的什么地方? 4. 老师快速指身体各部位，让幼儿指认 二. 引导幼儿欣赏歌曲，了解音乐旋律和歌词 1. 听! 这里有一首好听的歌也说了身体的事情，我们一起听听它说了什么 2. 播放歌曲请幼儿欣赏，然后引导幼儿自由表达欣赏到的歌词内容 三. 老师慢速哼唱歌曲， 让幼儿根据所听到的歌词内容，有节奏地轻轻拍打身体各部位 四. 老师播放音乐， 用夸张的动作拍打和指认身体个部位， 边引导幼儿念歌词，跟音乐表现相应的动作 五. 提醒幼儿做动作时在人少的地方进行，注意安全。 教学反思： 通过丰富多彩的教学手段，结合音乐本身的要素，让幼儿感受到不同的音乐形象，每个人都有自己的方式学习音乐、享受音乐，音乐是情感的艺术，只有通过音乐的情感体验，才能达到音乐教育“以美感人、以美育人”的目的。幼儿的演唱效果很好。在实践过程中，培养了幼儿的审美能力和创造能力。通过成功的音乐活动，会提升孩子们对音乐活动的兴趣，也能提升一些能力较为弱的孩子对音乐活动的自信心。 小班教案《我的身体》 活动目标 　　1 初步认识自己的身体器官，并了解身体各部分的名称 　　2 培养幼儿的自信心。 　　3 培养幼儿初步的发散性思维和手口一致的能力。 　　4 在活动中将幼儿可爱的一面展现出来。 　　5 使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。 教学重点、难点 　　分清身体器官的位置 活动准备 　　1 大的身体挂画。 　　2练习卡彩笔。 　　3小朋友的照片。 活动过程 　　1 找朋友（教师指图，幼儿用手指指自己身体相应的位置并告知幼儿它们名称） 　　2 点眼睛点鼻子游戏 教师带领这幼儿做游戏要求幼儿迅速准确的指出五官及身体部位 　　3 五官、身体作用 教师引导幼儿讨论五官、身体部分的作用，要作出相应的动作，如鼻子闻花香。 　　4 眼睛眼睛在哪里？引导幼儿利用身体五官及动作编儿歌。眼睛眼睛在哪里？眼睛眼睛在这里（手指眼睛）耳朵耳朵在哪里？…… 　　5 看照片 照五官和身体部位 教学反思 　　1 这节课用的直接导入，小朋友不容易被吸引。如果换成“看看缺什么”。（画些缺少五官的动物，引起小朋友的兴趣） 　　2那个照片利用的不好，在挂画前出示照片，问小朋友这是什么（指着五官、身体） 　　3身体的作用这环节可以增强些。