勾股定理在图形翻折中的应用.docxVIP

勾股定理在图形翻折问题中的运用 教学目标： 1、掌握翻折运动的本质，找出知识内在联系，灵活运用所学知识解决问题 2、运用勾股定理和方程思想解决有关几何问题。 教学重点： 画图，寻找条件解决问题。 教学难点： 画图。 .引入 TOC \o 1-5 \h \z 如图，在直角三角形纸片 ABC中，/ C=90 ,折叠△ ABC的一角，使点B与 点A重合. (; (1)请画出折痕DE. (2)若 AC=6, BC=8,求 BD 的长。 // ： X. 分析：通过画图，复习翻折图形的相关知识： ■) ； 1 .翻折运动中，两个对称点被对称轴垂直平分。 .折痕两边，翻折前后两个图形全等，得条件。 .动动手，想一想: 点E是长方形ABCD (ADCD的边CD上一点，将^ ADE沿着直线AE折叠, 点D可能落到哪里? 分析：折叠后点F所在位置有三种：点在长方形内部，点在 BC边上，点在长方 形外部。分别抽取特殊情况进行研究，从而得出解决此类题目的方法，抽取解答 问题的模型。 三.例题讲解 (1)若点D恰好落在对角线AC上的F点，请画出点F和AE= 如果AD= AB刊 求：EF的长. 分析：归纳解题步骤： .找折痕。 .根据全等，找条件。 .设未知数，运用勾股定理列方程求解。 (2)若点D恰好落在边BC上的F点，请画出点F和AE 如果AD=1Q AB刊 求：BF及EF的长. 学生分析，解答。 ⑶