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- 2021-07-20 发布于河北
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;课程前言:;回忆一下:我们以前是怎样实施陈列工作的??;本次课程主要内容:; 陈列应具备的能力与专业知识:; A、具备心理学知识,对消费行为的观察贯穿陈列的始终
;B、具备丰富的三维空间想象力;C、具备表现意识和表达能力,橱窗设计与舞台有相似处,要具备从陈列主题中挖掘情节的能力,并将抽象化的概念形象化、情节化、趣味化;D、善于对内、外部空间环境进行处理;体会一下数字的魅力!;第一节:数字陈列概念篇;脑筋激荡:你认为什么是陈列??;了解A:品牌(店铺) 发展四个阶段:;简述:店铺上货流程;新品陈列分析表:;文字解释: 什么是数字陈列???;数字化陈列就是将许多复杂多变的商品陈列信息转变为可以用数字度量的数据
用数据建立起适当的数字化模型,通过统一管理处理,进行快速传播这就是数字化陈列 ;了解B: 终端陈列数字化的4个目的!!;(1)解决营销信息与陈列不对称的问题
(2)解决企业督导压力与人力不足的问题
(3)解决陈列推广局限的问题
(4)解决产品信息传递效率不高的问题 ;最终目的:
通过陈列管理的分析满足最大销售需求;第二节: 数据陈列管理的基础;提问:是什么决定了陈列?——决定陈列内容的3大关键;各服装种类的商品构成比
各服装种类季节销售指数
各服装种类款色码消化率
;了解1:店铺的中心商品(类别%)商品构成比例分析,整
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