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我实践我快乐作文 我实践我快乐作文 PAGE / NUMPAGES 我实践我快乐作文 我实践我快乐作文 【篇一：在实践中快乐成长作文】 在实践中快乐成长作文 在实践中快乐成长 常州市新北区新华实验小学六（ 1）班 孙宇轩 在一次综合课时，综合老师和班主任老师带我们去了 “有则爱心园 ”，我们快乐不已。老师让我们拿好工具到菜园中去收菜，等老师刚说 完，同学们就去早已冲到老师眼前，你追我赶地抢工具了。等了一会儿，我去拿工具时就剩下担水的重担了。 我拿到水桶，就连忙跑到水笼头前放水。我把桶装满后就用扁担挑 起来，走到田中，我拿起了水瓢，当起了 “洒水工 ”。我把水瓢放到桶中，盛了一大勺水，使劲把水洒到田中，肥肥的青菜获得了营养，朝我笑了笑，仿佛在对我说： “感谢你！感谢你！ ”很多蔬菜都在吮吸着水源，喝完此后它们都仿佛长高了一截。干完自己的活儿，我 看了看其他同学。他们还在辛苦地劳动，我跑过去帮助他们。因为没有他们这样的劳动工具，我只能用双手去挖了。我先找到青菜的根，绝不留情地一拔，可怜的小青菜被我连根拔起 。我内心暗想：小青菜啊，我们给了你那么多养分，让你健壮成长，此刻是你赐予我们回报的时候了。我们大概干了十几分钟，就装满了两大筐青菜。看着自己的劳动成就，内心喜洋洋的。活动结束了，老师为了奖赏我们，还分给了我们每人一片萝卜呢！ 活动圆满结束，我们回到了教室。我想起了陆游的名句： “纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 ”。经过下午的劳动，我对这句诗有了更大的感悟：做任何事，不要光听他人说，要想深入认识，一定亲身实 践才行。 指导老师 任菊兰 【篇二：《快乐实践 伴我成长》】 快乐实践 伴我成长 今日，我们去青少年活动中心进行学工活动。 清晨，几乎每一个人都是喜悦的，因为我们早就听闻此次学工有很多活动，特别是有垂钓，一想到这就喜悦不已。 终于，老师率领着我们出了校门，去坐青少年宫的大巴车，因为行程较远。 大巴向来行驶着，我们一路欢声笑语，不知不觉到了青少 年活动中心。下车了，我们直奔第一个活动教室。等我们坐下后，老师开始讲了起来。讲着讲着我听到了第一个活动是拼接积木。老师讲完以后便让我们上去领资料。一开始，我想搭一个城堡，但我发现城堡搭好此后不结实。于是，搭着搭着就变为了火箭。以后， 老师下来打分了，走到我桌子眼前看了看我搭的火箭说： “经过 ”！“耶 ”！我快乐地叫起来，因为我老师说了，只需经过的作品就能够 带回家的。 转瞬间就到了吃午餐的时候。我们吃过午餐，在本来的教室里歇息了一会儿，就去另一个教室展开第二个活动了。 第二个活动的做丝网花。我听老师讲完，领了资料。看着一堆的材猜想了想，心中忽然有了个念想，于是动起手来。我做的这个花呢，在几片绿叶的烘托下，开着一朵紫色的六个棱形花瓣。我给它取了个好听的名字 “六棱花 ”。 第三个活动呢，不用说，都知道是我们期望已久的垂钓。老师给我 们发完鱼饵以后，我们就开始垂钓了，我一边钓一边在内心祷告 “鱼 儿鱼儿快点过来，我这边有好吃的美味 ”。到了老师说该结束的时候，我都没钓到一条鱼，心中有些失意，只能恋恋不舍地走了。学工的一天，真高兴！ 蕺山中心小学行知校区三（ 7）班 谢晞尧指导老师：艾金蓉 【篇三：小学生快乐实践作文】 第一次包馄饨 每当妈妈把一盘香馥馥的馄饨端上餐桌时，我都会垂涎三尺，大饱口福后，就想知道美味的馄饨是怎样做出来的。去讨教妈妈，妈妈神奇地一笑，对我说： “自己实践一下就知道了。 于是我向来想找时机单独试试试看。一个礼拜天，妈妈买回包馄饨 的菜和肉暂时有事出门了。我决定趁便进行包馄饨 “实战操练 ”。我先把菜和肉混在一同用菜刀频频地剁，直到剁成小药丸般精密的菜 粒、肉粒。下边就开始包了，我先用筷子把菜肉夹到馄饨皮上，再沾上点水，把馄饨皮合拢。有时一不留意，菜肉从侧面露了出来，像是在嘲讽我。我暴跳如雷，又拿起一张馄饨皮贴了上去，这下可好，馄饨变为汤圆了。我不由疑惑：妈妈包的时候，馄饨就像一只只温顺的小羊羔，形状美丽不说，包得速度也很快，为何我不可以？我边回忆妈妈的做法边全力以赴不让菜肉露出来。费了好大劲，馄饨终于包好了。看着我的 “杰作 ”，我不由自主地笑起来，这些馄饨 有的千疮百孔，仿佛一个身负重伤的人；有的却巨胖非常，如同一个体态丰满的大胖子，美丽的没有几个。 好不美丽不算太重要，好吃才是王道。重要的环节是下馄饨。我先 在锅里倒上水，翻开火，等水沸腾了，再把馄饨倒进去。 “哧溜 ” 哧“溜”馄饨像迷你小鸭子同样滑进了锅里，我惊慌失措地加各样佐料。 一不留意，辣椒粉倒多了，我连忙找来勺子往外舀辣椒粉，好不简单急救成功，却又发现火力过猛，下边的馄饨快煮烂了，便迅速调小火 力，再用勺子频频给馄饨翻个儿，繁忙了大概十几分钟，馄饨终于出锅了。 固然我做的馄饨滋味不如妈妈做得好吃，但这顿