念奴娇赤壁怀古优秀教案.docVIP

PAGE PAGE 7 念奴娇赤壁怀古 一、导语 今天我们给大家介绍一位很特别人物，大家可以根据我的描素猜一猜是谁。他是一位著名的文学家，是唐宋八大家之一，他是一个有名的书法家，号称天下第三行书的寒食帖出自由他手，他是一位创新的画家，是一位美食家，是一位服装设计师，是一位造酒实验家，一个工程师，一个瑜伽术的修行者，佛教徒，一个皇帝的秘书，酒仙，一个生性诙谐爱开玩笑的人。大家能猜到是谁了吗？ 是的，这个人我们在前面的学习时也有介绍，他就是苏轼。今天我们学习的内容是苏轼赤壁系列的第二篇：《念奴娇 赤壁怀古》 二、整体感知 1. 大家一起朗读课文。 2.字音订正 重点字音： 羽扇纶巾 guān 樯橹 qiáng 酹 lèi 解题：念奴娇 赤壁怀古 词牌：念奴娇 题目:赤壁怀古 四、知识温习：怀古诗歌特点： 写作特点 【形式标志】 标题中有古迹、古人名；或在古迹、古人前冠以“咏”；或在古迹、古人后加“怀古”、“咏怀”等。《乌江亭》《乌衣巷》《石头城》《隋宫》《金陵怀古》《赤壁怀古》 【咏史怀古诗的意象】 A.前代的都城：咸阳、长安、金陵、姑苏、洛阳、汴京 B.发生过重大事件的地点：骊山、赤壁、新亭、隋堤、马嵬、华清宫、汴河、淮水、 C.历代帝王与名人的故居、陵墓、祠庙：乌衣巷、湘妃祠、乌江亭、陈琳墓、李白坟 D.特定的历史朝代：六朝、吴国、隋代、安史之乱、南唐后蜀等。 E.其他：吴钩、《后庭花》 （1）结构：临古地——思古人——忆其事——抒己志。 （2）内容：国家——国运衰微，统治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壮志难酬，忧国伤时，孤寂失意。 （3）手法： 用典，对比，借古讽今，吊古伤今。 （4）语言： 含蓄蕴藉。 （6）表现手法：运用典故，今昔对比，借古讽今，即事议论。 （7）思想感情：吊古伤今，昔盛今衰，怀才不遇。 （8）风格：或雄浑壮阔，或含蓄沉郁。 通过题目可知，是苏轼在_____________想起古人_____________ 回忆起有关他的______________,抒发了——————————————————————————情感 五、课文学习 1.前面我们提到怀古诗一般写作思路是：临古地——思古人——忆其事——抒己志那么我们先来找一找表明地点的是哪几句？ 故垒西边，人道是三国周郎赤壁 那前面的 “大江东去，浪淘尽，千古风流人物“怎么理解？ 这句可以说是给全篇定下来一个气势恢宏豪迈的基调。大江滚滚东流而去，在眼前展现的不仅仅是这汹涌澎湃的长江，展现了广袤的空间，也因为江水在中国诗歌中特殊的含义，这浪花又体现了无限的时间。在这无限的空间和时间里，能留下来了只有那千古风流人物。可以说，文中将要提到的这位风流人物就是在这样的背景下出场的。 空间时间最后集中到一个点，就是在三国历史上留下特殊印迹的赤壁。 2.来到赤壁古地，作者是怎么描绘这赤壁旧战场的呢？ 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 这是几句典型的景物描写。那么根据我们景物描写诗歌鉴赏出题的角度，我们来赏析下这几句。 这几句，运用了什么手法，写出了什么样的特点？ 这句写景鉴赏：乱石穿空，惊涛拍岸，包含了视角的变化。仰视高山陡峭，俯视大江奔腾，渲染了雄奇壮丽的氛围。千堆雪中“雪“比喻浪花。写出了江水汹涌。整句动静结合，写出了赤壁的景色。抒发了作者对山河的热爱和感慨。 面对如此壮丽的河山，苏轼不禁豪情顿生，哪里可以看出来呢？ 江山如画，一时多少豪杰。 感叹江山如画，进而感叹一时多少豪杰。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。 在这赤壁古地，苏轼想起了谁？他的什么事情呢？ 三、一时多少豪杰中豪杰具体指：周瑜。下面我们再看是怎样的周瑜： 遥想公瑾当年，小乔初嫁了，雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭 公瑾：外貌描写，神态描写 写出了周瑜的英俊潇洒，风度翩翩，才华横溢 为什么提到小乔初嫁了？ 原因①周瑜娶小乔，说明指挥赤壁时年轻且才华横溢②美人更能烘托英雄，更能衬托出周瑜潇洒的风姿③周瑜和孙权既是君臣，也因为小乔关系也是亲戚，这是建功立业的一个重要条件 四、为什么怀想周瑜，而非诸葛亮？ 周瑜：年轻有为，爱情美满，功成名就 苏轼：年近半百，发妻逝去，被贬黄州死里逃生 联系苏轼的个人经历，所以千言万语就形成我们词的最后几句： 故国神游，多情应笑我，早生华发。人生如梦，一尊还酹江月 巨大的落差，让苏轼壮志难酬，产生了失落之感 五、光阴虚度，苏轼痛苦失落，难免会心有悲戚，最后一句“人生如梦，一尊还酹江月”怎么理解其中包含着乐观豁达的情绪？ 联系时代背景，北宋软弱和辽夏军事政权严重威胁、渴望有人扭转局面的理想与现实的矛盾，真是诗人仕途坎坷，壮志难