创新社区教育模式建设学习型和谐社区.pptxVIP

创新社区教育模式 建设学习型和谐社区 ——广东珠江三角洲社区教育发展模式研究《建设学习型城市：城市化与学习化进程中教育与社会可持续发展结合点与策略研究》课题组; 作为知识传播者，老师，您读书吗？中小学教师读书状况调查 2006-1-3 中国教育先锋网 ; 《生命的高度》—— 教师不读书，何以为人师表？;汉字文化：中国人聪明的根源;相关链接 广州中小学生课外阅读调查（%）; 阅读退化——文化素质沙化的隐忧; 一、现代社区教育基本理念; 3、社区教育的特征;（二）社区教育发展的意义; ; 2、学习型社会的六大支柱; 3、学习型和谐社区建设方向 让学习成为需要 ——学习需要是一种自觉,自动,自主学习的态度和生活方式 形成学习共同体——共同学习、情感沟通、成果分享、彼此改变、共同成长 团体学习与个体学习——有组织的学习和自觉的个体学习 提升学习力 ——终身学习的动力、能力、活力、毅力 营造学习文化——学习的环境文化、制度文化、精神文化;二、现代社区教育实践模式; 2、青岛：“一二三四五社区教育管理模式”; 3、天津：“512市民教育工程” ; 4、杭州：“终身教育券工程” ;终身学习券：一张薄纸承载的公平理想; 5、创新发展：珠三角地区社区教育经验总结; 1、“岭南文化特色学习型海珠”海珠学习型社区