2021年PEP小学阶段五年级下册期末期末英语全册教学方案设计.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .上饶市第三学校)— 20(12 )学年度第( 二)学期20( 11教案英教材版本 执教人 班级总课时语人教版张菱 四年级42 . 上饶市第三学校 )— 20( 12 )学年度第 ( 二 )学期 20( 11 教 案 英 教材版本 执教人 班级 总课时 语 人教版 张菱 四年级 42 课时 2021 年 2 月 2021—— 2021 学年度其次学期 PEP 学校英语四年级下册教学方案 一，指导思想 本学期我将连续全面贯彻党的训练方针政策， 仔细 学习新课改的精神， 以素养训练为根本宗旨， 以培育创 新精神和实践才能为重点， 采纳符合同学年龄， 心理特 精选文档 第 1 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .征和语言规律的教学方法，培育同学才能，提高教学效率；二，同学情形分析同学经过了两年半的学习，大部分同学对于英语这门仍是比较感爱好的，学习积极性比较高；但也有少数同学由于遇到困难，学习爱好会随之减弱，显现纪律松懈，作业拖拉的现象，学习成效 . 征和语言规律的教学方法， 培育同学才能， 提高教学效 率； 二，同学情形分析 同学经过了两年半的学习， 大部分同学对于英语这 门仍是比较感爱好的， 学习积极性比较高； 但也有少数 同学由于遇到困难， 学习爱好会随之减弱， 显现纪律松 懈，作业拖拉的现象，学习成效差，又缺乏家长的积极 协作， 学习英语的才能已经显现两极分化现象； 特别从 这学期开头，对同学又提出了新的要求：培育听，说， 读，写的技能；所以老师应当面对全体同学，以同学的 进展为宗旨， 始终把激发同学的学习爱好放在首位， 引 导同学端正学习态度， 把握良好的学习方法， 培育同学 良好的学习习惯； 三，教材分析 本教材的教学目的是激发同学学习英语的爱好， 培 养他们学习英语的积极心态， 使他们初步建立学习英语 的自信心； 培育同学具有肯定的语感和良好的语音， 语 调，书写基础，以及良好的学习习惯；使他们初步具备 精选文档 第 2 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .用英语进行简洁日常沟通的才能；同时培育同学的观察，记忆，思维，想象和制造才能，适当介绍中西方文化，培育同学的爱国主义精神，增强世界意识，为同学的进一步学习奠定良好的基础；本套教材表达了交际教学思想，留意同学 . 用英语进行简洁日常沟通的才能；同时培育同学的观 察，记忆，思维，想象和制造才能，适当介绍中西方文 化，培育同学的爱国主义精神，增强世界意识，为同学 的进一步学习奠定良好的基础； 本套教材表达了交际教学思想， 留意同学语言应用 才能的培育； 在内容支配， 活动设计和学习评判上都贯 穿“学会学习”的主题，同学用书的设计非常留意培育 同学自主学习和独力运用所学语言去做事情的才能； 在 内容，形式，方法，插图及装祯设计等方面都以激发学 生的学习动机和爱好为宗旨； 强调之间的整合， 同学学 习英语不仅是为了满意人际交往的需要， 也是为了用英 语猎取各方面的信息， 学习其他的学问； 重视敏捷扩展， 在肯定程度上， 本套教材试图转变以往教材在教学内容 上“一刀切”的状况，留出肯定的弹性内容，使老师能 够充分发挥特长， 使同学能够各得其所， 以满意同学个 性进展的需求；实现整体设计，运用整体，系统的合理 编排力求达到各阶段的教学内容与目标自然连接， 以确 保各学段的顺当过渡； 重视双向沟通和中西方文化的介 精选文档 第 3 页，共 8 页 精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 .绍； 依据同学的年龄特点和认知才能，教材选编了一些与同学日常生活亲密相关，与教学内容和教学进度同步的中西方文化学问；如第一单元介绍了学校生在不同课室应遵守的行为规范；其次单元介绍了四个国家的时差； 第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来；第四单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法；第五单元 . 绍； 依据同学的年龄特点和认知才能， 教材选编了一些 与同学日常生活亲密相关， 与教学内容和教学进度同步 的中西方文化学问； 如第一单元介绍了学校生在不同课 室应遵守的行为规范；其次单元介绍了四个国家的时 差； 第三单元介绍了汉语中四了外来词语的由来； 第四 单元介绍了华氏与摄氏两种表示温度的方法； 第五单元 介绍了不同国家的衣服与鞋子不同型号的表示方法； 第 六单元介绍了英语中与动物有关的三条谚语； 会话部分设计了各种真实自然的情形， 并以连环画 的形式显现，其目的在于分散教学难点，循序渐进，便 于表演；五年级儿童的特点就是喜爱竞赛， 好表现自己， 因此，用嬉戏的形式来进行沟通，学习语言，运用语言 是最恰当的； 本册重点学习学校课室及功能室的名称， 分布和不 同的功能； 学习时间的表达以及描述不同时间进行的日 常活动；学习服