工时定额与生产能力laiton520 .pptxVIP

第五章 工时定额与生产能力;第一节 工作设计;一、工作设计的内容和影响因素 ;（二）工作设计的影响因素;（三）分工与劳动生产率;（三）分工与劳动生产率;二、劳动者的体能与运作效用;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。6月-216月-21Saturday, June 19, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。09:00:4209:00:4209:006/19/2021 9:00:42 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。6月-2109:00:4209:00Jun-2119-Jun-21 12、要记住，你???仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。09:00:4209:00:4209:00Saturday, June 19, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。6月-216月-2109:00:4209:00:42June 19, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。19 六月 20219:00:42 上午09:00:426月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。六月 219:00 上