四则混合运算优秀课件.pptVIP

四则混合运算 第1课时 复习引入 说出每个算式的运算顺序，并标出来。 25-15+18 100-15×6 27÷9×6 200÷8+10 预习交流 还剩多少个灯笼没做？ 预习交流 剩下的个数＝一共要做的个数-7天做的个数 200-20×7 =200-140 =60（个） 答：还剩下60个。 合作探究 1 还剩多少个灯笼没做？ 合作要求： （1）在小组长带领下读题，理清题意。 （2）找出数学信息和数学问题，找出与上一题不同之处。 （3）分析数量关系式，分步解决先算什么，再算什么，最后算什么。 （4）将分步式列成综合算式。 （5）结合题意，分析三步四则混合运算的运算顺序。 （6）小组口答后，回座，完成课本例一，静待交流。 合作探究 合作探究 剩下的个数＝一共要做的个数-7天做的个数 先算：1天做的个数：80÷4=20（个） 再算：7天做的个数：20×7=140（个） 最后算：剩下的个数：200 - 140=60（个） 课堂探索 200-80÷4×7 =200-140 =200-20×7 =60（个） 答：还剩下60个。 剩下的个数＝一共要做的个数-7天做的个数 小结 在没有括号的算式里，如果只有加减法或者只有乘除法，要从左到右依次计算；如果既有加减法又有乘除法，要先算乘除法再算加减法。 展示提升 说出运算顺序，再计算。 50+75×4-90 360÷40+13×8 展示提示 360÷40+13×8 =9+13×8 =9+104 =113 比较这两种不同的写法，说说你的感受。 ① ② ③ 360÷40+13×8 =9+104 =113 ① ① ② 检测反馈 怎样添括号。 240-40×2÷5 （1）先算减法，再算乘法，最后算除法。 （2）先算乘法，再算减法，最后算除法。 议 一 议 检测反馈 狮子今年28岁，今年大象的岁数比狮子的3倍小25岁，大象比狮子大多少岁？ 课堂总结 1.这节课我们学会了什么？ 2.没有括号的三步混合运算的顺序是怎样的？ 3.你还想知道哪些和四则混合运算有关的知识？