2021年《手术台就是阵地》.docxVIP

精品学习资料 名师归纳总结——欢迎下载 《手术台就是阵地》教学目标：1. 学习本课生字词； 2 正确流利有感情地朗读课文；3 学习作者将环境描写与人物表现对比，烘托人物品质的写法；感受白求恩的名贵品质；教学过程：( 课前看动画片《手术台就是阵地》（6 分钟））师：刚才看的动画片与我们今日要学习的课文有关，这篇课文题目叫做 《手术台就是阵地》 , 这节课你最想学会什么问题？看来同学们都预习得很到位了，那下面陶老师要考查大家了；师：（出示一组词语：连续连续间续 《手术台就是阵地》 教学目标： 1. 学习本课生字词； 2 正确流利有感情地朗读课文； 3 学习作者将环境描写与人 物表现对比，烘托人物品质的写法；感受白求恩的名贵品质； 教学过程： ( 课前看动画片《手术台就是阵地》（ 6 分钟）） 师：刚才看的动画片与我们今日要学习的课文有关， 这篇课文题目叫做 《手 术台就是阵地》 , 这节课你最想学会什么问题？看来同学们都预习得很到位了， 那下面陶老师要考查大家了； 师：（出示一组词语：连续 连续 间续）谁来读一读？ （生读这一组词语） 师：（接着出示一段文字： 1939 年春，闻名的齐会战役打响了；战役猛烈， 我军的伤员 从战场上抬下来；白求恩不顾环境险恶，坚持留在手术台旁 工作， 他 工作了 69 个小时； ）假如你能够把这几个词语恰当地填入括号中， 这篇课文 的主要内容就出来了；谁