三年级上册道德与法治教案 - 3.8 安全记心上 部编版.docxVIP

　　　　　　　　　　　 安全记心上 　　　　　　　　　　　　　　　　湖南省湘潭市九华经开区九华和平小学　莫卫红 教学目标： 1.引导学生善于发现家里的安全隐患，了解家庭生活中可能存在的不安全行为。 2.提高学生的安全意识，培养学生防范伤害的能力。 教学重点、难点： 在家庭生活中有安全意识和防范伤害的能力。 活动准备：课件、客厅照片、厨房照片、卫生间照片、多用插头、开水壶、杯子 活动时间：１课时 活动过程： 一、生活情境导入。 1.猜猜躲在哪。 师：孩子们，在家里我们可以尽情地玩耍，这不，小明刚一到家，就玩起了捉迷藏的游戏，我们大家一起来猜猜他躲在哪儿了？ 学生说出自己的猜想。 师：明明，我们猜对了吗？请你出来吧！ （课件视频出示：明明从床底下爬出来，头碰到了床沿，摸着头哭。） 师：哎呀，明明怎么了？ 学生发言。（明明出来时，不小心撞到桌子伤到头了。） 师：原来在家不注意安全，也会伤着自己呀！ 2.受伤的经历。 师：在家里，你有没有受过伤呢？ 学生谈自己的经历。 3.揭示课题。 师：看来咱们在家里处处也要小心呀！今天老师就来给大家提个醒：别伤着自己。 （教师板书：别伤着自己） （设计意图：以“猜猜明明藏在哪”为切入点，从学生家里的情境图出发，让家庭环境很快进入孩子的视线，激发了孩子们上课的兴趣，通过回忆自己在家的受伤经历，引导他们重视居家生活的安全问题。） 二、家中危险