部编版八上第10课短文两篇注释、翻译、默写、简答及答案《答谢中书书、记承天寺夜游》.pdfVIP

《答谢中书书、记承天寺夜游》习题及答案【部编版八上第 10 课】 班级： 姓名： 题型： 【重点注释默写】【重点句子翻译】【理解性默写】【课内简答题】 一、重点注释默写： 《答谢中书书》 1、【五色交辉】这里形容石壁色彩斑斓，交相辉映。 2、【四时】四季。 3、【歇】消散。 4、【夕日欲颓】夕阻快要落山了。 【颓】，坠落。 5、【沉鳞】指水中潜游的鱼。 6、【欲界之仙都】人间仙境。 7、【与】参与。这里有欣赏、领悟的意思。 《记承天寺夜游》 1、【念】考虑，想到。 2、【相与】共同，一起。 3、【中庭】院子里。 4、【空明】形容水的澄澈。 5、【盖】大概是。 6、【但】只是。 7、【耳】语气词，相当于“罢了” 。 二、重点句子翻译： 1、山川之美，古来共谈。 翻译：山川景色的美丽，自古以来就是文人雅士共同欣赏赞叹的。 2、青林翠竹，四时俱备。 翻译：青葱的林木，翠绿的竹丛，四季常存。 1 3、晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃，实是欲界之仙都。 翻译：清晨的薄雾将要消散的时候，传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声；夕阳快要落 山的时候，潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。这里实在是人间的仙境啊。 4、自康乐以来，未复有能与其奇者。 翻译：自从南朝的谢灵运以来，就再也没有人能够欣赏这种奇丽的景色了。 5、念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民 。 翻译：想到没有和我一起游乐的人，于是（我）前往承天寺寻找张怀民。 6、怀民亦未寝，相与步于中庭。 翻译：怀民也没有睡，我们便一同在庭院中散步。 7、庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也 。 翻译：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明， 水中的水藻、荇菜纵横交错， 原来是竹子和柏树的影子。 8、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。 翻译：哪一个夜晚没有月光？（又有）哪个地方没有竹子和柏树呢？只是缺少像 我们两个这样清闲的人罢了。 三、理解性默写： 1、《答谢中书书》中从侧面表现江水清澈的句子是： 游鱼细石，直视无碍 。 2、《答谢中书书》中与“有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御 风，不以疾也” 有异曲同工之妙的 （比喻、夸张）句子是： 急湍甚箭，猛浪若奔。 3、《答谢中书书》中赋予静止的山以奋发向上的无穷生命力的四句是： 负势竞 上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。 4、《答谢中书书》中表达作者对富春江奇山异水的赞美、留恋以及鄙弃功名、 淡泊名利的思想感情的句子是 ：鸢飞戾天者， 望峰息心；经纶世务者， 窥谷忘反。 5、《记承天寺夜游》中以凝练的笔墨，点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真 似幻的美妙境界的句子是 （庭院月下美景）：庭下如积水空明， 水中藻、荇交横， 盖竹柏影也。 2 6、《记承天寺夜游》中点明主旨，抒发作者感慨，表达作者复杂又旷达情怀的 语句： 但少闲人如吾两人耳。 四、课内简答题： 1、《答谢中书书》中第一句话 “山川之美，古来共谈”在全文结构上起什么作用？ 答：总领全文，以“共谈”概说人人皆爱，以“美”点明全文中心。引出下文的 写景、议论。 2、《答谢中书书》全文抓住哪一个字来写？描写了哪些景物？这些景物在描写上 有哪些特点？ 答：全文抓住 “美”字来写。 写了山峰、 水流、石壁、青林、翠竹、 晓雾、猿鸟、 夕日、游鱼。描写特点：有静有动，有声有色 3、赏析《答谢中书书》中的“晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃。 ” 答：句中“歇” “颓”把“晓雾”和“夕日”拟人化了，赋予自然景色以生命力， 表现了作者对“山川之美”心驰神往并完全融入其中的情感。 “乱” 巧妙地体现 了猿和鸟叫声的此起彼