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第六章 宏观经济政策实践;学习目标;引言;第一节 经济政策目标;一、什么是经济政策？;二、宏观经济政策的目标;第二节 财政政策;什么是财政政策？ 财政政策是指为促进就业水平提高，减轻经济波动，防止通货膨胀，实现稳定增长而对政府支出、税收和借债水平所进行的选择，或对政府收入和支出水平所作的决策。;一、财政的构成与财政政策工具;政府支出的构成;政府收入的构成-税收;政府收入的构成-税收;政府收入的构成-税收;政府收入的构成-公债;政府收入的构成-公债;政府收入的构成-公债;二、自动稳定器与斟酌使用;1. 自动稳定器;1. 自动稳定器;2. 斟酌使用的财政政策 ;2. 斟酌使用的财政政策;2. 斟酌使用的财政政策;三、功能财政和预算盈余;三、功能财政和预算盈余;三、功能财政和预算盈余;三、功能财政和预算盈余;四、充分就业预算与财政政策方向;五、赤字与公债;五、赤字与公债;五、赤字与公债;第三节 货币政策;一、商业银行和中央银行;一、商业银行和中央银行;一、商业银行和中央银行;一、商业银行和中央银行;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给 ;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;二、货币创造和货币供给;三、货币政策及工具;什么是货币政策？;三大货币政策工具;再贴现率政策;再贴现率政策;公开市场业务;公开市场业务;公开市场业务;变动法定准备率;变动法定准备率;三大货币政策工具;其它货币政策工具-道义劝告;9、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。4月-214月-21Thursday, April 8, 2021 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。07:41:1307:41:1307:414/8/2021 7:41:13 AM 11、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。4月-2107:41:1307:41Apr-2108-Apr-21 12、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。07:41:1307:41:1307:41Thursday, April 8, 2021 13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。4月-214月-2107:41:1307:41:13April 8, 2021 14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。08 四月 20217:41:13 上午07:41:134月-21 15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。四月 217:41 上午4月-2107:41April 8, 2021 16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/4/8 7:41:1307:41:1308 April 2021 17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。7:41:13 上午7:41 上午07:41:134月-21