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(完整版)人教版八年级下册地理教案集合 (完整版)人教版八年级下册地理教案集合 PAGE / NUMPAGES (完整版)人教版八年级下册地理教案集合 第五章 中国的地理差别 教课目的 知识与技术 1 、初步认识我国地理差别明显的表现及其原因。 、初步认识我国地区区分的依照以及地理地区种类。 、能在地图上指出四大地理地区的地理地点、范围，并说明区分 依照。 4 、能在地图上找出秦岭、淮河，并简单说明秦岭 - 淮河一线的意 义。 、简单认识地理差别对生活的影响。过程与方法 1 、培育学生读图、析图的能力。 、培育学生自主总结知识的能力。 感情、态度与价值观 1 、培育学生热爱祖国大好河山的激烈感情。 、激发学生对进一步认识各地理地区的热忱。 教课要点1、秦岭 - 淮河一线的主要地理意义。 、我国地理差别的表现。 、我国四大地理地区的地点、范围及区分依照。教课难点 1、我国地理差别对人们的生产、生活产生的影响。 、培育学生的读图、析图能力，以及对地理事物的空间看法。 教课方法 读图察看、启迪式叙述、学生活动、研究。 教具准备 教课挂图、多媒体。 教课过程 一、新课导入 1 课件显现：西藏高峰牧区、云南丽江、傣族竹楼、沿海经济特区生产流水线、长 江三角洲农业与工业 中国是一个地区辽阔的国家， 在广袤的地理地区中， 各地区的景观存在着很大的 差别。今日，我们就来认识中国的地理差别。 二、新课解说 （一）地理差别明显 1、我国的自然环境差别明显 （1 ）1 月份均匀气温：自南向北，随纬度的高升，气温渐渐降低。 （2 ）降水：自东南沿海向西部内地渐渐减少 （3 ）地势：自西向东，我国地势呈阶梯状散布，逐级降落 2、人文地理现象千姿百态 （1 ）农业：西牧东耕、南稻北麦 （2 ）人口、城市、交通线：东密西疏 （3 ）经济发展水平：东部高，西部低 （4 ）生活风俗和文化传统的差别大 3、秦岭 - 淮河一线南北的差别 （1 ）秦岭 - 淮河以北地区乡村生活景观： 农田多为旱地，以栽种小麦、大豆为主，一年收获一次或两年收获三次交通运输以陆路运输为主，汽车是常常使用的交通工具民居屋顶坡度较小，墙体较厚 （2 ）秦岭 - 淮河以南地区乡村生活景观： 农田多为水田，以栽种水稻、油菜等为主，一年收获二至三次水运还是人们常用的一种交通运输方式民居屋顶坡度大，墙体高 2 4、秦岭 - 淮河一线的地理意义 （1 ）南方地区和北方地区的分界限 （2 ）1 月份 0 ℃等温线 （3 ）800mm 等降水量线 （4 ）润湿区与半润湿区的分界限 （5 ）亚热带与暖温带的分界限 （6 ）水田和旱地的分界限 （7 ）黄河流域与长江流域的分界限 （8 ）亚热带常绿阔叶林与温带落叶阔叶林的分界限 （二）四大地理地区 1、依据不一样的标准，能够把我国区分为不一样的地理地区 （1 ）依据天气特点区分为不一样的天气种类区，大概有热带季民风候区、亚热带季 民风候区、温带季民风候区、温带大陆性天气区、高原山地天气区等 （2 ）依据干湿度把我国区分为不一样干湿地区，大概有润湿区、半润湿区、干旱区、 半干旱区 （3 ）依据气温差别把我国区分为不一样的温度带，包含热带、亚热带、暖温带、中 温带、寒温带、高原天气带 2、我国的四大地理地区 （1 ）区分的标准：依照整体的地理地点、自然地理、人文地理特点 （2 ）四大地区：南方地区、北方地区、西北地区、青藏地区 （3 ）四大地理地区的分界限： 南方地区与北方地区的分界限： 以秦岭 - 淮河一线为 界； 3 北方地区与西北地区的分界限：以 400mm 等降水 量线为界； 青藏地区与南方地区和西北地区的分界限： 昆仑山 - 阿尔金山 - 祁连山 - 横断山脉 （4 ）四大地理地区的大概地点和范围 名称 地点范围 北方地 大概位于大兴安岭、乌鞘 区 岭以东，秦岭 - 淮河以北，东临 渤海、黄海 南方地 秦岭 - 淮河以南， 青藏高原 区 以东，东南部临东海、南海 西北地 大概位于大兴安岭以西， 区 长城 - 昆仑山 - 阿尔金山以北 青藏地 横断山以西，喜马拉雅山 区 以北，昆仑山 - 阿尔金山以南  主要省区 东三省、黄河中下 游各省的所有或大 部，以及甘肃省东南 部和江苏、安徽的北 部 长江中下游、南部沿海和西南各省区 内蒙古、新疆、宁夏和甘肃西北部 西藏、青海和四川的西部  区分依照 我国季民风候区的 北部地区， 1 月 0℃ 等温线和 800mm等降水量线以北 我国季民风候区的 南部地区， 1 月 0℃ 等温线和 800mm等降水量线以南 非季民风候区，深 居内地， 400mm 等降水量线以西 独到的地理单元。 海拔高，天气寒冷 三、讲堂小结 我们学习了中国地理差别的有关知识，知道了我国地理差别明显，自然环境复 杂多样，人文现象千姿百