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教育信息处理实验报告ISM 教材分析法 关建字摘要：搜索引擎，目标，矩阵，层级，要素，目录索引，搜索，原理，关系，概念 竭诚为您提供优质文档，本文已整理修正，内容完整 10 共 页，请先行预览，如有帮助感谢下载支持 *****高品质PDF ，可编辑可打印可自行转换***** 教育技术学 09 级 教育信息处理 ISM教材分析法 2011 9 28 穆 肃 目的： 1、掌握ISM教材分析法。 2、掌握矩阵分析法。 3、比较两种分析方法，深入理解他们之间的联系。 要求：本实验活动以个人为单位来开展，学生要求独立完成实验。 本次实验的分析对象如下： 小学信息技术课程：Word 中的艺术字，小学四年级 初息技术课程：电子小报图文混排的方法，初中一下 高息技术课程：搜索引擎及其原理，高中必修模块 请从中选取一个进行教学容分析，明确对应的教学目标、教学容和教学对象，列出知识点 和知识点间的关联。 教学目标 所含知识点 知识点序号 有关联的知识点 对搜 索引 了解什么是搜索 S1 擎的基本 引擎 认识 搜索引擎的分类 S2 S1 全文搜索引擎的 S3 S1、S2 概念 目录索引类搜索 S4 S1、S2 引擎的概念 了解搜 索 全文搜索引擎的 S5 S3 引擎的工 工作原理 作原理 目录索引类搜索 S6 S4 引擎的工作原理 比较两种搜索引 S7 S3、S4、S5、S6、 擎的特点 会运用搜 了解网络资源搜 S S5、S6、S7 索引擎有 索的技巧 效获取信 利用搜索引擎查 S9 S 息 找元搜索引擎的 概念与工作原理 。 （一）抽出要素： 1、搜索引擎 2、搜索引擎的 3、全文搜索引 的概念 分类 擎的概念 4 、目录索引 6、目录索引类 类搜索引擎 5、全文搜索引 搜索引擎的工 的概念 擎的工作原理 作原理 7 、两种搜索 8、网络资源 9、用搜索引擎 引擎的特点 搜索的技巧 查找元搜索引 擎的概念与工